Câu hỏi:
01/10/2024 96
Em hãy nhắc lại định nghĩa mảng hai chiều và cách khai báo mảng hai chiều trong ngôn ngữ Python. Theo em, có thể sử dụng mảng hai chiều để biểu diễn một đồ thị được không?
Em hãy nhắc lại định nghĩa mảng hai chiều và cách khai báo mảng hai chiều trong ngôn ngữ Python. Theo em, có thể sử dụng mảng hai chiều để biểu diễn một đồ thị được không?
Câu hỏi trong đề:
Chuyên đề Tin 12 CTST Bài 3.2. Biểu diễn đồ thị !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Định nghĩa mảng hai chiều và cách khai báo mảng hai chiều trong Python
Định nghĩa mảng hai chiều
Mảng hai chiều là một cấu trúc dữ liệu cho phép lưu trữ các phần tử trong một bảng có hàng và cột. Mỗi phần tử trong mảng hai chiều có thể được truy cập bằng cách sử dụng hai chỉ số: chỉ số hàng và chỉ số cột.
Cách khai báo mảng hai chiều trong Python
Trong Python, có nhiều cách để khai báo và sử dụng mảng hai chiều, nhưng phổ biến nhất là sử dụng danh sách lồng nhau (nested lists). Dưới đây là một số cách để khai báo mảng hai chiều trong Python:
1. Sử dụng danh sách lồng nhau:
# Khai báo mảng hai chiều 3x3
array = [
[1, 2, 3],
[4, 5, 6],
[7, 8, 9]
]
# Truy cập phần tử tại hàng 1, cột 2
element = array[1][2] # Giá trị là 6
2. Sử dụng vòng lặp để tạo mảng hai chiều:
# Tạo mảng hai chiều 3x3 với các giá trị ban đầu là 0
rows, cols = 3, 3
array = [[0 for _ in range(cols)] for _ in range(rows)]
Sử dụng mảng hai chiều để biểu diễn đồ thị
Có thể sử dụng mảng hai chiều để biểu diễn một đồ thị. Một trong những cách phổ biến để làm điều này là sử dụng ma trận kề (adjacency matrix).
Ma trận kề
Ma trận kề là một mảng hai chiều dùng để biểu diễn các cạnh của đồ thị. Nếu đồ thị có n đỉnh, thì ma trận kề là một ma trận vuông n x n trong đó phần tử ở hàng i và cột j có giá trị 1 nếu có cạnh nối từ đỉnh i đến đỉnh j, và 0 nếu không có cạnh nối.
Dưới đây là cách khai báo và sử dụng ma trận kề trong Python để biểu diễn đồ thị:
1. Khai báo ma trận kề cho đồ thị vô hướng:
# Số lượng đỉnh
n = 5
# Khai báo ma trận kề n x n với các giá trị ban đầu là 0
graph = [[0 for _ in range(n)] for _ in range(n)]
# Thêm cạnh (1, 2) vào đồ thị
graph[1][2] = 1
graph[2][1] = 1
# Thêm cạnh (0, 3) vào đồ thị
graph[0][3] = 1
graph[3][0] = 1
2. Khai báo ma trận kề cho đồ thị có hướng:
# Số lượng đỉnh
n = 5
# Khai báo ma trận kề n x n với các giá trị ban đầu là 0
graph = [[0 for _ in range(n)] for _ in range(n)]
# Thêm cạnh có hướng từ 1 đến 2 vào đồ thị
graph[1][2] = 1
# Thêm cạnh có hướng từ 0 đến 3 vào đồ thị
graph[0][3] = 1
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy dùng danh sách kề biểu diễn các đồ thị ở Hình 4 và Hình 5.
Em hãy dùng danh sách kề biểu diễn các đồ thị ở Hình 4 và Hình 5.
Xem đáp án »
01/10/2024
119
Câu 3:
Một hãng hàng không đưa ra lịch bay trong ngày như sau:
- Từ TP.HCM: có một chuyến đến Hà Nội, Đà Nẵng, Phú Quốc, Nghệ An và Hải Phòng;
- Từ Hà Nội: có hai chuyến đến TP.HCM và một chuyến đến Đà Nẵng, Nghệ An, Hải Phòng;
- Từ Đà Nẵng: có một chuyến đến Hải Phòng, hai chuyến bay đến TP.HCM, một chuyến đến Hà Nội;
- Từ Nghệ An: có một chuyến đến Hà Nội, một chuyến đến TP.HCM;
- Từ Hải Phòng: có một chuyển đến Hà Nội, một chuyến đến TP.HCM, và một chuyến đến Đà Nẵng;
- Từ Phú Quốc: có một chuyến đến TP.HCM.
a) Vẽ đồ thị biểu diễn các thành phố có chuyến bay giữa chúng (không quan tâm đến số lượng các chuyến bay).
b) Từ đồ thị đã vẽ được trong câu a). Hãy biểu diễn đồ thị bằng hai cách:
- Ma trận kê.
- Danh sách kể.
Một hãng hàng không đưa ra lịch bay trong ngày như sau:
- Từ TP.HCM: có một chuyến đến Hà Nội, Đà Nẵng, Phú Quốc, Nghệ An và Hải Phòng;
- Từ Hà Nội: có hai chuyến đến TP.HCM và một chuyến đến Đà Nẵng, Nghệ An, Hải Phòng;
- Từ Đà Nẵng: có một chuyến đến Hải Phòng, hai chuyến bay đến TP.HCM, một chuyến đến Hà Nội;
- Từ Nghệ An: có một chuyến đến Hà Nội, một chuyến đến TP.HCM;
- Từ Hải Phòng: có một chuyển đến Hà Nội, một chuyến đến TP.HCM, và một chuyến đến Đà Nẵng;
- Từ Phú Quốc: có một chuyến đến TP.HCM.
a) Vẽ đồ thị biểu diễn các thành phố có chuyến bay giữa chúng (không quan tâm đến số lượng các chuyến bay).
b) Từ đồ thị đã vẽ được trong câu a). Hãy biểu diễn đồ thị bằng hai cách:
- Ma trận kê.
- Danh sách kể.
Xem đáp án »
01/10/2024
86
Câu 4:
Dựa trên mô tả của hình ảnh, đồ thị G3 có thể được biểu diễn bằng ma trận kề như sau:
Trong ma trận này, các hàng và cột tương ứng với các đỉnh của đồ thị, và một giá trị ‘1’ trong ma trận biểu thị sự kết nối trực tiếp giữa hai đỉnh, trong khi giá trị ‘0’ biểu thị không có kết nối trực tiếp.
Dựa trên mô tả của hình ảnh, đồ thị G3 có thể được biểu diễn bằng ma trận kề như sau:
Trong ma trận này, các hàng và cột tương ứng với các đỉnh của đồ thị, và một giá trị ‘1’ trong ma trận biểu thị sự kết nối trực tiếp giữa hai đỉnh, trong khi giá trị ‘0’ biểu thị không có kết nối trực tiếp.
Xem đáp án »
01/10/2024
72
Câu 5:
Cho hai đồ thị G6 (Hình 6) và G7 (Hình 7). Em hãy thực hiện biểu điễn bằng hai cách:
- Ma trận kê.
- Danh sách kề.
Cho hai đồ thị G6 (Hình 6) và G7 (Hình 7). Em hãy thực hiện biểu điễn bằng hai cách:
- Ma trận kê.
- Danh sách kề.
Xem đáp án »
01/10/2024
70
Câu 6:
Sử dụng chương trình trong bài học, hãy viết chương trình xuất ra màn hình ma trận kể biểu diễn đồ thị G2 (Hình 2) và G3 (Hình 3).
Sử dụng chương trình trong bài học, hãy viết chương trình xuất ra màn hình ma trận kể biểu diễn đồ thị G2 (Hình 2) và G3 (Hình 3).
Xem đáp án »
01/10/2024
68
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
263 câu Trắc nghiệm tổng hợp ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tin học Chủ đề F. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính có đáp án
-
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 7: HTML và cấu trúc trang web
-
Đề thi học kì 1 Tin học 12 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 1
-
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 10: Tạo liên kết
-
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 11: Chèn tệp tin đa phương tiện và khung nội tuyến vào trang web
-
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 9: Tạo danh sách, bảng
-
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 KNTT Bài 8: Định dạng văn bản
-
15 câu Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 1: Làm quen với ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản
về câu hỏi!