Trong biểu đồ hình cột liền nhau (histogram) với các cột có độ rộng không bằng nhau thì chiều cao của cột được vẽ chính là tích số của tần số của nhóm với độ rộng của nhóm

A.Mục đích nghiên cứu

B.Nội dung nghiên cứu

C.Trọng tâm của nghiên cứu

D.Phần tóm tắt nhất những gì mà nghiên cứu mong muốn đạt được

E.Khả năng giải quyết mục đích của đề tài.

A.Nghiên cứu tương quan

B.Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc

C.Nghiên cứu hồi cứu

D.Nghiên cứu theo dõi

E.Thử nghiệm lâm sàng.

A.Biến độc lập

B.Biến phụ thuộc

C.Biến gây nhiễu

D.Biến trung gian

E.Biến định lượng

A.Một chỉ số đo lường giá trị của một đại lượng trong nghiên cứu

B.Một tiêu thức được sử dụng trong quá trình nghiên cứu

C.Một tiêu thức mà người nghiên cứu lựa chọn để quan sát trong quá trình nghiên cứu

D.Một tiêu thức mà người nghiên cứu lựa chọn để quan sát, đo lường trong quá trình nghiên cứu

E.Một tiêu thức mà người nghiên cứu lựa chọn để đo lường trong quá trình nghiên cứu

A.Áp dụng phương pháp đánh giá nhanh

B.Thu thập thông tin chính xác và khoa học

C.Xử lý số liệu dễ dàng hơn

D.Thuận lợi trong cách tính mẫu nghiên cứu

E.Hạn chế được sai số trong nghiên cứu

A.Thuần tập tương lai

B.Thuần tập hồi cứu

C.Bệnh chứng

D.Ngang

E.Tương quan

A.Câu hỏi mở không giới hạn người trả lời vào những câu trả lời đặc biệt, người trả lời có cơ hội phát biểu cởi mở do đó thông tin chính xác hơn

B.Câu hỏi mở cho phép người trả lời diễn đạt theo kiểu riêng của mình, không bị tác động nào, do đó thông tin đáng tin cậy hơn

C.Thông tin được cung cấp tự phát, có khi nhận được thông tin bất ngờ, có giá trị

D.Cho câu trả lời ít lệ thuộc người phỏng vấn

E.Cho câu trả lời không lệ thuộc người phỏng vấn.