Để tạo ra tia sáng, chùm sáng ta có thể dùng dụng cụ nào?

A. Lưới tản nhiệt.

B. Bát sứ.

C. Bình cầu.

D. Phếu chiết.

A. Đo góc.

B. Phát hiện dòng điện cảm ứng.

C. Đo cường độ dòng điện.

D. Đo điện trở.

A. Nguồn sáng, bảng chia độ, điện kế, bát sứ.

C. Nguồn sáng, bảng chia độ, đèn pin, thấu kính.

D. Nguồn sáng, bảng chia độ, điện kế, cuộn dây dẫn có hai đèn LED.

A. Đồng hồ đo điện đa năng.

B. Điện kế.

D. Nhiệt kế.

A. Gồm tiêu đề, phương pháp, thảo luận và kết quả.

B. Gồm tiêu đề, tóm tắt, giới thiệu, phương pháp, kết luận, tài liệu tham khảo, thảo luận và kết quả.

C. Gồm tiêu đề, tóm tắt, giới thiệu, phương pháp, thảo luận và kết quả.

D. Gồm tiêu đề, phương pháp, thảo luận, kết luận và kết quả.

A. Trong chai hoặc lọ nhựa, để ở chỗ tối.

B. Trong chai hoặc lọ, được dán nhãn ghi thông tin về hóa chất.

C. Trong chai hoặc lọ, có nắp đậy.

A. Nội dung càng chi tiết càng tốt.

B. Bắt buộc chọn định dạng dọc để trình bày được nhiều nội dung.

C. Dùng ít chữ, tập trung vào việc truyền đạt thông điệp chính thống qua hình ảnh và đồ thị.

D. Màu sắc sặc sỡ, kích thước chữ to dễ nhìn.