Đại lượng đặc trưng khả năng tích luỹ năng lượng từ trường khi có dòng điện chạy qua nó là

Trong lĩnh vực kĩ thuật điện tử, công việc lắp đặt các thiết bị điện tử được thực hiện bởi

Trên thân một tụ điện có ghi 104 J, giá trị đó cho biết trị số điện dung của tụ là

Trong giờ học môn Công nghệ, một bạn học sinh được giao nhiệm vụ thiết kế mạch logic so sánh hai số nhị phân 1 bịt A, B theo bảng chân lí cho bởi hình bên. Một số nhận định của bạn học sinh trong quá trình thiết kế mạch logic này như sau:

a) Hàm F(A, B) có giá trị logic là 1 khi A > B.

b) Tổ hợp logic (1): $A.\overline{B}.$

c) ${\text{f}}_{(\text{A},\text{B})}=\text{A}\cdot \overline{\text{A}}.$

d) Mạch logic so sánh A > B là

Khi tìm hiểu về “sản phẩm vòng bi” ở hình bên, một bạn đã có những nhận định sau:

a) Vòng bi được tạo bởi 5 chi tiết.

b) Vòng bi là sản phẩm của ngành cơ khí chế tạo.

c) Trong quá trình hoạt động, viên bi không chạm vào nhau nhờ chi tiết 2 và 4.

d) Các viên bi được chế tạo bằng đồng.

Một gia đình chuẩn bị lắp bổ sung mạch điện chiếu sáng cho phòng ngủ. Mạch điện được các thợ lắp đặt tư vấn là mạch hai đèn sáng luân phiên như hình dưới đây. Chủ nhà đã xem sơ đồ mạch điện và trao đổi một số ý kiến như sau.

a) Công tắc CT2 điều khiển luân phiên đèn Đ1 và Đ2.

b) Để phù hợp và linh hoạt hơn với điều kiện phòng ngủ nên chọn công suất phát sáng của 2 đèn khác nhau.

c) Vì là mắc song song nên điện áp đặt vào đèn Đ1 và đèn Đ2 là như nhau và cường độ dòng điện chung của mạch bằng tổng cường độ dòng điện đi qua hai đèn này.

d) Nếu bổ sung thêm ổ cắm điện cho mạch có thể đặt vị trí ổ cắm vào giữa cầu chì và công tắc CT1 để đảm bảo cầu chì vẫn bảo vệ an toàn cho cả mạng điện.

Cho dạng tín hiệu đầu vào và đầu ra như hình bên dưới.

Tín hiệu đầu ra của hình bên được xử lí bởi mạch

Một học sinh lên ý tưởng thiết kế mạch điện điều khiển đèn điện như hình bên dưới. Ở chế độ tự động, người dùng cần nhấn nút nhấn A (logic 1). Lối vào thứ 2 của mạch logic điều khiển lấy từ cảm biến ánh sáng. Tín hiệu ở lối ra được gửi tới mạch điện đóng cắt; khi f_(A,B) =1, đèn sáng; f_(A,B) =0, đèn tắt.

Bạn học sinh đưa ra một số nhận định khi thiết kế mạch logic điều khiển này như sau:

a) Nút nhấn A có tác dụng chuyển chế độ điều khiển đèn tự động.

b) f(A,B) =1 khi cả hai lối vào mạch logic điều khiển đều bằng 1.

c) Hàm logic là: f(A,B) = (1) = $\overline{A}.B.$

d) Sơ đồ mạch điện logic điều khiển như hình bên dưới.