Câu hỏi:
16/10/2024 42Xử lí tình huống
• Tình huống 1: Lan sống với mẹ vì bố đang công tác ở đảo xa. Na rủ các bạn trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan. Tuy nhiên, Bin lại không đồng tình vì cho rằng điều này không cần thiết.
Nếu là Bin, em sẽ làm gì?
• Tình huống 2: Khối lớp 5 tổ chức một buổi hoạt động trải nghiệm tại đền thờ liệt sĩ địa phương. Trong lúc các bạn đang tích cực tham gia hoạt động thì Cốm lại rủ Na trốn ra ngoài chơi.
Nếu là Na, em sẽ làm gì?
• Tình huống 3: Nhân dịp sinh nhật Tin, bố tặng Tin quyển sách Anh hùng nhỏ tuổi đất Việt. Tin nói với Cốm: “Quyển sách này không hấp dẫn nên mình chưa đọc”.
Nếu là Cốm, em sẽ làm gì?
• Tình huống 4: Chú Hùng là lính cứu hoả đã bị thương trong lúc cứu người khỏi đám cháy tại khu phố của Tin. Nghe tin này, Tin rất xúc động và rủ các bạn hàng xóm đến thăm chú Hùng. Tuy nhiên, các bạn cảm thấy băn khoăn vì không quen biết chú.
Nếu là Tin, em sẽ làm gì?
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Tình huống 1: Nếu là bạn của Bin, em sẽ khuyên Bin và giải thích cho Bin hiểu rằng Bin nên cùng các bạn trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan vì đó là thể hiện lòng biết ơn của mọi người đến bố Lan - chịu khó khăn, vất vả đi công tác nơi đảo xa vì nhiệm vụ đất nước.
- Tình huống 2: Nếu là Cốm, em sẽ khuyên Tin nên đọc quyển sách đó để hiểu thêm về những người anh hùng nhỏ tuổi ở đất nước ta.
- Tình huống 3: Nếu là Bin, em sẽ khuyên Tin là Tin nên cất truyện tranh và chú ý lắng nghe, giao lưu với các cựu chiến binh.
- Tình huống 4: Nếu là Na, em sẽ khuyên Cốm không nên trốn ra ngoài chơi mà nên cùng mọi người tích cực tham gia hoạt động để thể hiện lòng biết ơn của mình với những người đã khuất vì hòa bình, độc lập dân tộc.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Vẽ một bức tranh thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước ở địa phương em.
Câu 2:
Thực hiện những lời nói, việc làm và nhắc nhở bạn bè cùng thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước. Sau đó, ghi chép lại theo gợi ý sau:
- Nhắc nhở bạn bè thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
+ ...
+ ...
Cảm nhận của người thân:
+ ...
+ ...
+ ...
+ ...
Câu 3:
Viết vào mỗi chiếc lá lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
Câu 4:
Vē 😊 vào ô trống chỉ lời nói, việc làm em đồng tình; vẽ ☹ vaò ô trống chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lí do em đồng tình hay không đồng tình.
• Tình huống 1: Biết tin một em nhỏ học cùng trường có bố mẹ đã mất khi tình nguyện tham gia phòng chống dịch bệnh, Bin nói với Cốm: “Mình cùng giúp đỡ em nhỏ này nhé!”. Cốm đáp: “Không. Đó không phải cách thể hiện lòng biết ơn”.
Lí do:
• Tình huống 2: Na vừa quen một người bạn nước ngoài mới đến sống cùng khu phố. Na quyết định tìm hiểu và giới thiệu với bạn về một số nghệ nhân ở quê mình.
Lí do:
• Tình huống 3: Nhân dịp kỉ niệm ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4), khu phố của Bin tổ chức thăm hỏi các gia đình có công trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Bin đã xin phép bố mẹ cùng tham gia.
Lí do:
Câu 5:
– Cảm nhận của em về bài học này là: 😊 ☹
– Sau bài học này, em học được những gì?
– Em sẽ cùng với người thân, bạn bè làm gì để thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước?
Câu 6:
Tô màu vào ô trống trước ý kiến em đồng tình.
|
Nói lời cảm ơn người có công với quê hương, đất nước là thể hiện lòng biết ơn đối với họ. |
|
Chỉ thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước vào ngày lễ kỉ niệm. |
|
Phấn đấu học tập và rèn luyện để trở thành công dân có ích cho đất nước cũng là việc làm thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước. |
|
Quan tâm, giúp đỡ gia đình những người có công với quê hương, đất nước là trách nhiệm riêng của chính quyền. |
|
Cần thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước | bằng thái độ chân thành, tôn trọng. |
|
Nhắc nhở người khác có thái độ, hành vi biết ơn những Cọi người có công với quê hương, đất nước là trách nhiệm của người lớn. |
về câu hỏi!