Trong bài “Con đường dẫn tôi đến với chủ nghĩa Lênin” điều Nguyễn Ái Quốc muốn nghe thảo luận hơn cả là điều gì?

A. Tiếp thu những mặt tích cực của Nho giáo

B. Kế thừa các giá trị văn hóa tiến bộ của thời kỳ Phục hưng

C. Tiếp thu chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn

D. Tiếp thu tư tưởng vị tha của Phật Giáo

A. Tư tưởng về xây dựng Nhà nước Pháp quyền của dân, do dân và vì dân

B. Tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái trong bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của cách mạng Pháp 1791

C. Tiếp thu giá trị của tưởng nhân quyền được ghi trong Tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ 1776

D. Học thuyết “Tam dân” của Tôn Trung Sơn

A. Truyền thống văn hóa dân tộc

B. Chủ nghĩa Mác - Lênin

C. Tinh hoa văn hóa nhân loại

D. Cả A, B, C

A. Sự khổ công học tập, tinh thần nhẫn nại quyết tâm theo đuổi mục tiêu

B. Tư duy độc lập, tự chủ sáng tạo, với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt trong nghiên cứu lý luận và tổng kết lý luận, thực tiễn

C. Tình cảm mãnh liệt của một con người suốt đời yêu nước thương dân

D. Ý chí rất cao của một chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng

A. Nguyễn ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác - Lênin theo phương pháp nhận thức mác xít, đồng thời theo lối “đắc ý, vong ngôn'ơ

B. Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác - Lênin để đáp ứng nhu cầu nhận thức của mình

C. Trong 10 năm (1911-1920) của quá trình tìm đường cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đã hoàn thiện cho bản thân mình bản lĩnh tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo, nhờ đó khi tiếp thu chủ nghĩa Mác và vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin không rơi vào giáo điều sao chép

D. Khi đến với Chủ nghĩa Mác- Lênin, Nguyễn Ái Quốc đã có một học vấn chắc chắn, năng lực trí tuệ sắc sảo

A. Hiểu chủ nghĩa Mác Lênin tức là cách mạng phân công cho việc gì đều phải làm tròn nhiệm vụ

B. Không nên đào tạo ra những con người thuộc sách làu làu, cụ Mác nói thế này, cụ Lênin nói thế kia, nhưng quét nhà lại để cho nhà đầy rác

C. Hiểu chủ nghĩa Mác Lênin là phải sống với nhau có tình có nghĩa

D. Học tập những chân lý tuyệt đối của chủ nghĩa Mác - Lênin để áp dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế của nước ta

A. Sự khổ công học tập, tinh thần nhẫn nại quyết tâm theo đuổi mục tiêu

B. Tư duy độc lập, tự chủ sáng tạo, với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt trong nghiên cứu lý luận và tổng kết lý luận, thực tiễn

C. Tình cảm mãnh liệt của một con người suốt đời yêu nước thương dân

D. Ý chí rất cao của một chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng