Câu hỏi:
24/10/2024 22Nêu những điểm khác nhau giữa các cách mở bài và kết bài.
a. Mở bài
Các cách mở bài |
Những điểm khác nhau |
|
Mở bài trực tiếp |
Thắng, con cá vược của thôn Bần, là địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của bọn trẻ. |
|
Mở bài gián tiếp |
Chúng tôi sinh ra và lớn lên ở một vùng biển tuyệt đẹp, được làm quen với sóng xanh, nắng vàng ngay từ thuở ấu thơ. Đứa nào cũng biết bơi lội, nhưng chỉ có Thắng mới được gọi là con cá vược của thôn Bần và là địch thủ bơi lội đáng gờm của bọn trẻ chúng tôi. |
b. Kết bài
Các cách kết bài |
Những điểm khác nhau |
|
Kết bài không mở rộng |
Bọn trẻ đứng trên bờ nhìn nó lặn vừa ghen vừa phục. |
|
Kết bài mở rộng |
Bọn trẻ chúng tôi đứng trên bờ nhìn nó lặn mà lòng đầy thán phục. Tôi thầm nghĩ hẳn là Thắng phải yêu sóng, yêu gió, yêu cái mặn mòi của nước biển vô cùng thì mới có thể trở thành anh chàng bơi lội giỏi giang như thế. Hẳn là các bạn cũng có chung cảm nghĩ như tôi? |
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
a. Mở bài
Các cách mở bài |
Những điểm khác nhau |
|
Mở bài trực tiếp |
Thắng, con cá vược của thôn Bần, là địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của bọn trẻ. |
- Mở bài gián tiếp dẫn dắt giới thiệu về nhân vật có logic và thú vị hơn mở bài trực tiếp. + Mở bài trực tiếp: Giới thiệu trực tiếp nhân vật Thắng. + Mở bài gián tiếp: Giới thiệu về nơi sinh ra: cảnh vật, đặc thù khả năng bơi lội của người vùng biển – nhưng chỉ có Thắng là người bơi giỏi nhất.
|
Mở bài gián tiếp |
Chúng tôi sinh ra và lớn lên ở một vùng biển tuyệt đẹp, được làm quen với sóng xanh, nắng vàng ngay từ thuở ấu thơ. Đứa nào cũng biết bơi lội, nhưng chỉ có Thắng mới được gọi là con cá vược của thôn Bần và là địch thủ bơi lội đáng gờm của bọn trẻ chúng tôi. |
b. Kết bài
Các cách kết bài |
Những điểm khác nhau |
|
Kết bài không mở rộng |
Bọn trẻ đứng trên bờ nhìn nó lặn vừa ghen vừa phục. |
- Kết bài mở rộng có nhiều chi tiết miêu tả cảm xúc sâu sắc hơn kết bài không mở rộng. + Kết bài không mở rộng: Nói về thái độ của đám trẻ với Thắng. + Kết bài mở rộng: Nói về cảm nghĩ của đám trẻ khi nhìn Thắng bơi lặn và suy đoán về cảm nghĩ của mọi người khác. |
Kết bài mở rộng |
Bọn trẻ chúng tôi đứng trên bờ nhìn nó lặn mà lòng đầy thán phục. Tôi thầm nghĩ hẳn là Thắng phải yêu sóng, yêu gió, yêu cái mặn mòi của nước biển vô cùng thì mới có thể trở thành anh chàng bơi lội giỏi giang như thế. Hẳn là các bạn cũng có chung cảm nghĩ như tôi? |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Trả lời các câu hỏi sau:
a. Theo em, khi viết mở bài gián tiếp, có thể giới thiệu người được tả bằng cách nào?
b. Theo em, khi viết kết bài mở rộng, nên mở rộng theo hướng nào?
Câu 2:
Đọc sách báo viết về người tốt, việc tốt và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
|||
Tên sách báo: |
Tác giả: |
Ngày đọc: |
|
Những việc tốt được kể: |
Người làm việc tốt: |
||
Ý nghĩa, sự lan tỏa của việc tốt đối với cộng đồng:
|
|||
Bài học rút ra từ việc tốt hoặc cảm nghĩ về người làm việc tốt:
|
|||
Mức độ yêu thích: |
Câu 3:
Viết 1 – 2 câu về một việc tốt mà em đã làm hoặc em mong muốn được làm cho cộng đồng.
Câu 4:
Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài Chú bé vùng biển theo cách của em.
- Mở bài: ................................................................................................................... ...................................................................................................................
- Kết bài: ................................................................................................................... ...................................................................................................................
về câu hỏi!