Câu hỏi:
28/10/2024 30
Gọi tên và viết nội dung các quyền của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
Gọi tên và viết nội dung các quyền của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
Câu hỏi trong đề:
Giải VBT Đạo đức 4 CTST Bài 11 Quyền trẻ em có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Bức tranh 1: Quyền được chăm sóc. Nội dung: Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, để phát triển thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.
- Bức tranh 2: Quyền được phát triển năng khiếu. Nội dung: Trẻ em có quyền được phát triển năng khiếu. Mọi năng khiếu của trẻ em đều được khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để phát triển.
- Bức tranh 3: Quyền được vui chơi. Nội dung: Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí lành mạnh, được hoạt động văn hoá, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch phù hợp với lứa tuổi.
- Bức tranh 4: Quyền được bảo vệ. Nội dung: Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự; thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Xử lý tình huống
- Tình huống 1: Khi đi học về, em nhìn thấy một người mù đang tìm kính bị rơi trên đất. Em sẽ…
- Tình huống 2: Em đang ngồi trên xe buýt thì thấy một cụ bà bước lên, trên xe đã hết chỗ ngồi. Em sẽ…
- Tình huống 3: Bạn thân của em than rằng chán học vì thấy bị áp lực quá nhiều. Em sẽ…
- Tình huống 4: Khi đang đi xe đạp trên đường, em nhìn thấy cô giáo của mình. Em sẽ…
Xử lý tình huống
- Tình huống 1: Khi đi học về, em nhìn thấy một người mù đang tìm kính bị rơi trên đất. Em sẽ…
- Tình huống 2: Em đang ngồi trên xe buýt thì thấy một cụ bà bước lên, trên xe đã hết chỗ ngồi. Em sẽ…
- Tình huống 3: Bạn thân của em than rằng chán học vì thấy bị áp lực quá nhiều. Em sẽ…
- Tình huống 4: Khi đang đi xe đạp trên đường, em nhìn thấy cô giáo của mình. Em sẽ…
Xem đáp án »
28/10/2024
55
Câu 2:
Nêu cảm nhận của em về việc thực hiện quyền trẻ em của các nhân vật trong tranh sau:
Nêu cảm nhận của em về việc thực hiện quyền trẻ em của các nhân vật trong tranh sau:
Xem đáp án »
28/10/2024
46
Câu 3:
Xử lí tình huống
- Tình huống 1: Bạn em bị sốt và cảm thấy khó chịu trong người nên ngồi gục xuống bàn. Em sẽ….
- Tình huống 2: Bạn em có năng khiếu hội họa nhưng bố mẹ không tạo điều kiện cho bạn tham gia các lớp học vẽ và các cuộc thi vẽ. Em sẽ…
- Tình huống 3: Em phát hiện một bạn trong lớp bị các bạn khác bắt nạt, lấy đồ dùng học tập. Em sẽ….
- Tình huống 4: Bạn em rất lười học, thường xuyên ngủ gật trong giờ học và hay giả vờ ốm để không phải đến trường. Em sẽ….
Xử lí tình huống
- Tình huống 1: Bạn em bị sốt và cảm thấy khó chịu trong người nên ngồi gục xuống bàn. Em sẽ….
- Tình huống 2: Bạn em có năng khiếu hội họa nhưng bố mẹ không tạo điều kiện cho bạn tham gia các lớp học vẽ và các cuộc thi vẽ. Em sẽ…
- Tình huống 3: Em phát hiện một bạn trong lớp bị các bạn khác bắt nạt, lấy đồ dùng học tập. Em sẽ….
- Tình huống 4: Bạn em rất lười học, thường xuyên ngủ gật trong giờ học và hay giả vờ ốm để không phải đến trường. Em sẽ….
Xem đáp án »
28/10/2024
46
Câu 4:
Gọi tên và viết nội dung các bổn phận của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
Gọi tên và viết nội dung các bổn phận của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
Xem đáp án »
28/10/2024
42
Câu 5:
Nêu cách thực hiện bổn phận của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
Nêu cách thực hiện bổn phận của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
Xem đáp án »
28/10/2024
30
về câu hỏi!