Xử lý tình huống

- Tình huống 1: Khi đi học về, em nhìn thấy một người mù đang tìm kính bị rơi trên đất. Em sẽ…

- Tình huống 2: Em đang ngồi trên xe buýt thì thấy một cụ bà bước lên, trên xe đã hết chỗ ngồi. Em sẽ…

- Tình huống 3: Bạn thân của em than rằng chán học vì thấy bị áp lực quá nhiều. Em sẽ…

- Tình huống 4: Khi đang đi xe đạp trên đường, em nhìn thấy cô giáo của mình. Em sẽ…

- Tình huống 1: Khi đi học về, em nhìn thấy một người mù đang tìm kính bị rơi trên đất. Em sẽ dừng lại, tiến đến gần và nhanh chóng giúp họ tìm kính bị rơi. Nếu cần, em sẽ nói chuyện với người mù để xác định vị trí chính xác của chiếc kính đó.

- Tình huống 2: Em đang ngồi trên xe buýt thì thấy một cụ bà bước lên, trên xe đã hết chỗ ngồi. Em sẽ tức thì đứng dậy và nhường chỗ ngồi cho cụ bà. Nếu cụ bà từ chối, em cũng nên giữ lịch sự và lịch thiệp.

- Tình huống 3: Bạn thân của em than rằng chán học vì áp lực quá nhiều. Em sẽ lắng nghe bạn, hiểu và chia sẻ cảm xúc. Sau đó, em sẽ khuyên bạn nên tìm cách xử lý áp lực một cách cởi mở, nếu cần, tìm sự giúp đỡ từ người khác hoặc giáo viên.

- Tình huống 4: Khi đang đi xe đạp trên đường, em nhìn thấy cô giáo của mình. Em sẽ bấm còi để thu hút sự chú ý của cô giáo, sau đó chào hỏi cô một cách lịch sự và nếu có thể, thậm chí là ngừng lại để trò chuyện hoặc chia sẻ một vài câu chuyện vui vẻ.

Suy nghĩ sau bài học 

- Em học được những gì?

- Vì sao em cần thực hiện bổn phận của trẻ em?

- Em sẽ thực hiện bổn phận của trẻ em và nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện bổn phận của trẻ em như thế nào?

Hướng dẫn: HS trình bày cảm nghĩ của mình.