Câu hỏi:
30/10/2024 33a. Đọc những dòng thơ sau và điền thông tin vào bảng.
Dòng thơ |
Tên bài thơ |
Hình ảnh em thích |
Lí do |
a. Em vui em hát Hạt vàng làng ta… |
|
|
|
b. Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi, Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng. |
|
|
|
c. Con đã lớn khôn, đọc được cả những điều Chưa được viết trong thư người lính biển. |
|
|
|
d. Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa. |
|
|
|
e. Ông đứng như bụt hiện Chờ cháu cuối đường quê. |
|
|
|
b. Chép thuộc 2 khổ thơ em thích của một trong những bài thơ trên.
|
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
a.
Dòng thơ |
Tên bài thơ |
Hình ảnh em thích |
Lí do |
a. Em vui em hát Hạt vàng làng ta… |
Hạt gạo làng ta |
“Hạt gạo làng ta … Ngọt bùi đắng cay…” |
Vì hình ảnh hạt lúa được kết tinh từ nhiều công sức, nhiều nguồn mới có được. |
b. Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi, Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng. |
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ |
“Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi/ Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng” |
Vì hình ảnh này chỉ: Bắp cần mặt trời để sinh sống và hình thành (qua những râu ngô, hoa ngô, làm lớn cây ngô rồi mới có bắp); em bé là mặt trời, là niềm tin, hi vọng và là tình yêu lớn nhất của mẹ, động lực để mẹ lao động, sản xuất. |
c. Con đã lớn khôn, đọc được cả những điều Chưa được viết trong thư người lính biển. |
Thư của bố |
“Con đã lớn khôn, đọc được cả những điều chưa được viết trong thư người lính biển” |
Vì hình ảnh này cho thấy con đã hiểu, con đủ nhận biết được những khó khăn thực tế bố gặp phải chứ không chỉ qua những gì bố kể. Con thương và yêu bố nên biết bố còn giấu, còn muốn mình không phải lo nghĩ. Con luôn tự hào về bố của mình. |
d. Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa. |
Đoàn thuyền đánh cá |
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa/ Sóng đã cài then, đêm sập cửa” |
Vì hình ảnh này: đoàn thuyền đánh cá ra khơi trong khung cảnh thiên nhiên khắc nghiệt, một buổi chiều tối chập choạng: mặt trời xuống biển, màn đêm tới – nhà văn có lối miêu tả đặc biệt, nhân hoá làm câu thơ sinh động, dữ dội thêm. |
e. Ông đứng như bụt hiện Chờ cháu cuối đường quê. |
Đường quê Đồng Tháp Mười |
“Ông đứng như bụt hiện/ Chờ cháu cuối đường quê” |
Vì hình ảnh này như một câu truyện cổ tích về tình ông cháu: ông hiền từ luôn trông chờ cháu trở về, dang vòng tay chào đón. Tình cảm ông cháu dạt dào hạnh phúc. |
b.
Mặt trời xuống biển như hòn lửa, |
Hát rằng: cá bạc biển Đông lặng, |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đọc văn bản Quạt mo (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 79 – 80) và trả lời câu hỏi.
a. Chiếc quạt mo được miêu tả thế nào trong bài đọc?
b. Chiếc quạt mo gợi nhớ những kỉ niệm gì về bà trong tuổi thơ của người cháu?
c. Kể lại giấc mơ của người cháu về chiếc quạt mo. Theo em, giấc mơ đó có gì thú vị?
d. Chi tiết người cháu khi lớn vẫn giữ một chiếc quạt mo làm kỉ niệm gợi cho em những suy nghĩ gì?
Câu 2:
Viết đoạn văn 3 – 4 câu về một món ăn hoặc đồ uống mà em yêu thích, trong đó có sử dụng từ ngữ nối hoặc từ ngữ thay thế để liên kết câu. Gạch dưới các từ ngữ có tác dụng liên kết câu.
Câu 4:
Viết 3 câu ghép, mỗi câu chứa một trong số các cặp từ dưới đây:
Mặc dù … nhưng… |
Nhờ … mà … |
Hễ … thì … |
Vì … nên … |
Nếu … thì … |
Câu 5:
Đọc các đoạn văn trong bài tập 4 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 81) và điền vào bảng.
Đoạn |
Biện pháp liên kết |
Từ ngữ có tác dụng liên kết câu trong đoạn văn |
a |
|
|
b |
|
|
Câu 6:
a. Gạch dưới các từ ngữ nối có tác dụng liên kết câu trong đoạn văn sau:
Tôi và lũ bạn đã đi tìm tu hú dọc những bờ dứa dại. Nhưng chúng tôi không làm sao trông thấy chúng. Chúng tôi đi rón rén đến nơi phát ra tiếng một con tu hú kêu, bỗng nó im bặt. Ở nơi cách chúng tôi không xa, một con tu hú khác cất tiếng gọi như trêu tức con người. Và ngay cả nơi chúng tôi vừa rời khỏi, tu hú lại kêu. Vì thế, tôi chưa bao giờ trông thấy chim tu hú.
(Theo Nguyễn Trọng Tạo)
b. Tìm thêm những từ ngữ nối có thể thay thế cho các từ ngữ được gạch dưới ở bài tập a.
về câu hỏi!