Đâu là nhận định của tác giả về Đông Kinh Nghĩa Thục?

a. Là mốc son chói lọi trong lịch sử giáo dục Việt Nam

b. Đánh dấu sự khởi đầu của phong trào giáo dục khai phóng ở Việt Nam

c. Góp phần thúc đẩy sự phát triển của giáo dục Việt Nam theo hướng hiện đại, tiến bộ

d. Tất cả các đáp án trên

a. Tiên phong đề xướng và thực hiện giáo dục khai phóng

b. Góp phần thúc đẩy sự phát triển của giáo dục Việt Nam

c. Để lại những bài học quý giá

d. Tất cả các đáp án trên

a. Nguyễn Nam

b. Cờ - lốt Lê – vi – Xtơ – rốt

c. Mác Kơ – len - xki

d. Đáp án khác

a. Góp phần thức tỉnh lòng yêu nước, tinh thần dân chủ trong nhân dân

b. Đào tạo ra nhiều nhân tài cho đất nước, góp phần vào sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước

c. Là nguồn cảm hứng cho các phong trào giáo dục khai phóng sau này

d. Tất cả các đáp án trên

a. 1960

b. 1961

c. 1962

d. 1963

a. Kết hợp truyền thống và hiện đại

b. Lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích tư duy phản biện, sáng tạo và tự do học tập

c. Áp dụng phương pháp giảng dạy đa dạng, phong phú, như giảng dạy, thảo luận, thực hành, tham quan, dã ngoại,...

d. Sử dụng nhiều phương tiện giảng dạy trực quan, sinh động