Câu hỏi:
10/11/2024 137
Phần II: Viết (4,0 điểm)
Gia đình em đã có những buổi quây quần sum họp bên nhau thật ý nghĩa. Hãy tả lại cảnh sum họp gia đình để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất.
Phần II: Viết (4,0 điểm)
Gia đình em đã có những buổi quây quần sum họp bên nhau thật ý nghĩa. Hãy tả lại cảnh sum họp gia đình để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất.
Câu hỏi trong đề:
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
Viết |
4,0 |
|
I. Yêu cầu về kỹ năng: - Đảm bảo cấu trúc của bài văn tả cảnh sinh hoạt. - Xác định đúng yêu cầu của đề. - Ngôn ngữ tả có chi tiết, hình ảnh, phù hợp với thể loại văn tả cảnh sinh hoạt. - Thể hiện cảm xúc chân thành, tự nhiên, trong sáng. |
0,25 |
|
II. Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể có những cách trình bày khác nhau. Sau đây là một số gợi ý: |
3,5 |
|
1. Mở bài: - Giới thiệu chung về cảnh cảnh sum họp gia đình. - Cảm xúc ấn tượng chung về cảnh sum họp gia đình. |
0,5 |
|
2. Thân bài: Miêu tả diễn biến cảnh sinh hoạt - Giới thiệu khái quát về không gian, thời gian, thành viên, công việc của các thành viên chuẩn bị cho cuộc sum họp gia đình. - Tả cảnh sum họp gia đình: Miêu tả theo trình tự nhất định: quanh cảnh gia đình, hình ảnh mâm cơm, gương mặt, ánh mắt, cử chỉ của các thành viên …, các sự việc có liên quan đến các thành viên trong buổi sum họp, tâm sự, trò chuyện và thưởng thức bữa cơm …sum họp đầm ấm. - Miêu tả cảnh gia đình sau bữa cơm: Hình ảnh mọi người thu dọn, gia đình quây quần uống nước, xem ti vi, chơi các trò chơi, chia sẻ những điều thú vị…cùng nhau trò chuyện. - Cảm xúc của em và các thành viên trong gia đình khi cùng bên nhau trong bữa cơm sum họp. |
2,5 |
|
3. Kết bài: - Khẳng định cảm xúc khi có cuộc sum họp gia đình đầm ấm, hạnh phúc. - Liên hệ bản thân. |
0,5 |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo đúng yêu cầu về chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
0,25 |
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Hai biện pháp tu từ chính được tác giả sử dụng trong đoạn thơ: “Ta làm con
chim hót … Dù là khi tóc bạc.” là:
Hai biện pháp tu từ chính được tác giả sử dụng trong đoạn thơ: “Ta làm con
chim hót … Dù là khi tóc bạc.” là:
Xem đáp án »
10/11/2024
0
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (đề 13)
-
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 2)
-
Trắc nghiệm Bức tranh của em gái tôi có đáp án
-
Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 6)
-
7 câu Trắc nghiệm Bài học đường đời đầu tiên Kết nối tri thức có đáp án
về câu hỏi!