Thực hiện đề bài sau:
Tình huống: Trường bạn tổ chức cuộc thi “Nhà khoa học trẻ” nhằm tuyển chọn những đề tài xuất sắc dự thi vòng chung kết cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp thành phố dành cho học sinh trung học.
Nhiệm vụ: Bạn hoặc nhóm của bạn chọn một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội mà (các) bạn quan tâm để tìm hiểu và viết báo cáo nghiên cứu về vấn đề ấy.
Yêu cầu:
- Báo cáo kết quả nghiên cứu có bố cục đầy đủ các phần, mục theo yêu cầu của kiểu bài.
- Kết quả nghiên cứu được trình bày đầy đủ, sáng rõ và thuyết phục bằng văn phong khoa học.
- Sử dụng phù hợp các trích dẫn, cước chú, các phương tiện phi ngôn ngữ.
- Trình bày phần tài liệu tham khảo đúng quy cách.
Thực hiện đề bài sau:
Tình huống: Trường bạn tổ chức cuộc thi “Nhà khoa học trẻ” nhằm tuyển chọn những đề tài xuất sắc dự thi vòng chung kết cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp thành phố dành cho học sinh trung học.
Nhiệm vụ: Bạn hoặc nhóm của bạn chọn một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội mà (các) bạn quan tâm để tìm hiểu và viết báo cáo nghiên cứu về vấn đề ấy.
Yêu cầu:
- Báo cáo kết quả nghiên cứu có bố cục đầy đủ các phần, mục theo yêu cầu của kiểu bài.
- Kết quả nghiên cứu được trình bày đầy đủ, sáng rõ và thuyết phục bằng văn phong khoa học.
- Sử dụng phù hợp các trích dẫn, cước chú, các phương tiện phi ngôn ngữ.
- Trình bày phần tài liệu tham khảo đúng quy cách.
Quảng cáo
Trả lời:
Bước 1: Chuẩn bị viết
- Xác định đề tài: Đề tài có thể là vấn đề tự nhiên hoặc xã hội mà bạn hoặc nhóm của bạn quan tâm. Nên chọn một vấn đề cụ thể và có ý nghĩa thực tiễn.
- Xác định mục đích viết, đối tượng người đọc, mục tiêu, câu hỏi, phương pháp và phạm vi nghiên cứu
Bước 2: Phác thảo đề cương nghiên cứu
Sau khi thu thập đầy đủ dữ liệu, thông tin, cần đọc kĩ những dữ liệu đó để phác thảo đề cương nghiên cứu gồm các phần: tên đề tài, lí do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, cơ sở lí thuyết, các dữ liệu cần thu thập, phương pháp thu thập dữ liệu.
Bước 3: Thực hiện nghiên cứu
- Dựa trên các tài liệu đã đọc, phác thảo cơ sở lí thuyết để xác lập căn cứ cho việc khảo sát thực trạng hoặc thực nghiệm giải pháp đề xuất nhằm cải tiến thực trạng.
Bước 4: Viết báo cáo kết quả nghiên cứu
Trên cơ sở đề cương và các thông tin đã có, tiến hành viết báo cáo kết quả nghiên cứu theo đề cương. Cần đảm bảo những yêu cầu của bài báo cáo kết quả nghiên cứu.
Bước 5: Xem lại và chỉnh sửa
Đọc lại bài báo cáo, dựa vào Bảng kiểm báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội để tự đánh giá và chỉnh sửa (nếu cần). Ghi lại các kinh nghiệm bản thân thu nhận được để viết tốt hơn những lần sau.
* Bài mẫu tham khảo:
Ví dụ: Giải pháp nâng cao nhận thức của học sinh trường THPT X về giá trị của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh
- Mục đích viết: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về đề tài Giải pháp nâng cao nhận thức của học sinh trường THPT X về giá trị của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh.
- Đối tượng người đọc: Ban giám khảo cuộc thi “Nhà khoa học trẻ” của trường.
- Mục tiêu nghiên cứu: Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức của học sinh trường THPT X về giá trị của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh.
- Câu hỏi nghiên cứu:
+ Mức độ hiểu biết và nhận định của học sinh trường THPT X về giá trị của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thống Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh như thế nào?
+ Có những giải pháp nào góp phần nâng cao nhận thức của học sinh trường THPT X về giá trị của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh?
- Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, phương pháp phỏng vấn, phương pháp phân tích và tổng hợp.
- Phạm vi nghiên cứu: 200 học sinh từ lớp 10 đến lớp 12 trường THPT X.
- Thu thập tư liệu
Ví dụ:
+ Thu thập dữ liệu sơ cấp: bằng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp phỏng vấn.
+ Thu thập dữ liệu thứ cấp: các thông tin, bài viết, bài nghiên cứu về làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh.
- Thực hiện nghiên cứu:
● Cơ sở lí thuyết cần xác lập cho đề tài nghiên cứu trên là:
+ Khái niệm làng nghề truyền thống.
+ Nguồn gốc và lịch sử phát triển của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh.
+ Giá trị/ nét đặc sắc của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh.
+ Hiện trạng của làng nghề.
● Trực tiếp thu thập các dữ liệu liên quan đến đề tài để làm sáng tỏ câu hỏi nghiên cứu: thiết kế phiếu khảo sát để đánh giá mức độ hiểu biết và nhận định của học sinh trường THPT X về giá trị của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tần Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh; thiết kế câu hỏi phỏng vấn để khảo sát ý kiến của người dân ở làng nghề.
● Phân tích, xử lí dữ liệu thu thập được bằng những công cụ phù hợp như Excel, SPSS,...
Sau khi phân tích dữ liệu, tiến hành lí giải, phân tích, đánh giá, nhận xét về những thông tin thu thập được để đề xuất một số giải pháp để nâng cao nhận thức của học sinh trường THPT X về giá trị của làng nghề sản xuất mành trúc ở xã Tân Thông Hội, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Điểm giống: Đều là những dữ liệu mà dựa vào đó, người nghiên cứu có thể đưa ra những kết luận đáng tin cậy.
Điểm khác nhau:
- Dữ liệu sơ cấp:
+ Dữ liệu gốc, thường chưa được phân tích, diễn giải, xử lí.
+ Cung cấp thông tin chưa được xử lí hoặc bằng chứng, báo cáo, sự tường thuật trực tiếp, đầu tiên về một sự việc/ hiện tượng hoặc một phát hiện mới
- Dữ liệu thứ cấp:
+ Cung cấp thông tin đã được người viết xử lý, kể lại, mô tả, tóm tắt, tổng hợp hoặc những diễn giải, đánh giá từ những nguồn dữ liệu sơ cấp.
+ Tiêu biểu cho dữ liệu thứ cấp là các dữ liệu trong các sách, báo, tạp chí…
Lời giải
- Quyền sở hữu trí tuệ (SHTT) là quyền của cá nhân hoặc tổ chức đối với những sản phẩm sáng tạo như phát minh, tác phẩm nghệ thuật, và thương hiệu. Quyền này bảo vệ lợi ích của người sáng tạo và thúc đẩy phát triển tri thức, công nghệ.
- Biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ quyền SHTT trong học tập và nghiên cứu:
+ Trích dẫn nguồn: Khi sử dụng thông tin hoặc ý tưởng từ các tài liệu khác, cần ghi rõ nguồn.
+ Không sao chép tác phẩm: Không sao chép nguyên văn các tài liệu, bài viết mà không có sự cho phép hoặc không ghi chú rõ ràng.
+ Bảo vệ sản phẩm sáng tạo cá nhân: Tự bảo vệ các công trình, nghiên cứu của mình bằng cách đăng ký bản quyền hoặc công bố chính thức.
- Ví dụ: Trong quá trình làm luận văn, một sinh viên sử dụng tài liệu nghiên cứu từ các nguồn khác. Nếu sinh viên này trích dẫn đầy đủ thông tin về các tác giả và nguồn gốc tài liệu, thì đó là biểu hiện tôn trọng quyền SHTT. Nếu không, việc này có thể bị xem là sao chép và vi phạm quyền SHTT của tác giả.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.