Câu hỏi:
21/11/2024 8Trong Bảng 2, hãy đánh dấu ü vào mỗi nhiệm vụ có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện. Nêu lí do.
Bảng 2. Một số nhiệm vụ trong giải pháp giải quyết vấn đề quá tải ở phòng y tế:
Nhiệm vụ |
Chuyển giao cho máy tính thực hiện |
Lí do |
1) Tính chỉ số BMI |
|
|
2) Kiểm tra chỉ số BMI của học sinh và đưa ra lời khuyên |
|
|
3) Tư vấn sức khỏe cho học sinh |
|
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Nhiệm vụ |
Chuyển giao cho máy tính thực hiện |
Lí do |
1) Tính chỉ số BMI |
ü
|
Vì số đo chiều cao, cân nặng có thể nhập được vào máy tính và chỉ số BMI được - tính theo công thức BMI = m/h2
|
2) Kiểm tra chỉ số BMI của học sinh và đưa ra lời khuyên |
ü
|
Vì chỉ số BMI có thể nhập được vào máy tính và so sánh chỉ số BMI của học sinh với chỉ số BMI tiêu chuẩn, dựa vào kết quả so sánh để đưa ra lời khuyên (thông báo). |
3) Tư vấn sức khỏe cho học sinh |
|
Vì ngoài việc dựa vào chỉ số BMI, việc tư vấn sức khoẻ, dinh dưỡng còn cần các yếu tố liên quan khác như thói quen sinh hoạt, làm việc, bệnh lí, thể trạng, tâm sinh lí, ... và suy luận, kinh nghiệm, hiểu biết, phản đoán của bác sĩ. Trong đó có những yếu tố chưa số hoá được và chưa có quy tắc xử lí rõ ràng, cụ thể, chính xác. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy mô tả giải pháp giải quyết vấn đề quá tải ở thư viện dưới dạng thuật toán bằng phương pháp liệt kê?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu 2:
Điền các cụm từ (Giải pháp; quy trình giải quyết vấn đối phương pháp mô tả thuật toán ) vào chỗ chấm cho phù hợp.
a) Khi được mô tả dưới dạng ........................................................................ giải pháp
………………………….. được trình bày theo các bước, trình tự rõ ràng, lôgic, giúp người xem dễ dàng thấy được ................................................................................. cách thực hiện.
b) Giải quyết vấn đề có thể được …………………………………………dưới dạng thuật toán bằng …………………………………...... liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối.
Câu 3:
Hãy cho biết sản phẩm ở hình 3 trong SGK thuộc bước nào của quá trình giả quyết vấn đề quá tải ở phòng y tế của nhà trường. Nêu lí do em biết được điều đó.
Sản phẩm |
Thuộc bước |
Lí di |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Câu 4:
Hãy sắp xếp và đánh số thứ tự các việc dưới đây theo thứ tự các bước giải quyết vấn đề ở Hình 4 trong SGK.
…………..Tính chỉ số BMI.
…………..HS tự đo chiều cao, cân nặng.
…………..Kết thúc thuật toán.
…………..Cán bộ y tế tư vấn cho học sinh.
…………..Đưa ra lời khuyên theo chỉ số BMI:
…………..Nếu chỉ số BMI bình thường thì đưa ra lời khuyên "Không cần gặp cán bộ tư vấn" rồi chuyển đến bước 5.
..... ………Nếu chỉ số BMI không bình thường thì đưa ra lời khuyên "Cần gặp cán bộ tư vấn".
Câu 5:
Chọn phương án đúng.
Đặc điểm của nhiệm vụ có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện là:
A. Thông tin phải số hoá được.
B. Quy tắc xử lí dữ liệu phải rõ ràng, cụ thể, chính xác.
C. Thông tin phải số hoá được hoặc có quy tắc xử lí dữ liệu rõ ràng, cụ thể, chính xác.
D. Thông tin phải số hoá được đồng thời có quy tắc xử lí dữ liệu rõ ràng, cụ thể, chính xác.
Câu 6:
Hình 1 là một số kết quả của việc thực hiện việc giải quyết vấn đề của tình huống ở phần Vận dụng trong SGK theo quá trình năm bước. Em hãy sắp xếp mỗi kết quả theo đúng trình tự năm bước của quá trình giải quyết vấn đề.
Hình 1. Một số kết quả có được từ việc thực hiện giải quyết vấn đề quá tải ở thư viện:
Câu 7:
Liệt kê các bước trong quá trình giải quyết vấn đề và mô tả công việc cần thực hiện ở mỗi bước vào bảng 1.
Bảng 1: Quá trình giải quyết vấn đề
Bước |
Việc cần thực hiện |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
về câu hỏi!