Câu hỏi:
27/11/2024 286Đọc thầm bài văn sau:
ĐI HỌC ĐỀU
Mấy hôm nay mưa kéo dài. Đất trời trắng xóa một màu. Chỉ mới từ trong nhà bước ra đến sân đã ướt như chuột lột. Trời đất này chỉ có mà đi ngủ hoặc là đánh bạn với mẻ ngô rang. Thế mà có người vẫn đi. Người ấy là Sơn. Em nghe trong tiếng mưa rơi có nhịp trống trường. Tiếng trống nghe nhòe nhòe nhưng rõ lắm.
- Tùng...Tùng...! Tu...ù...ùng...
Em lại như nghe tiếng cô giáo ân cần nhắc nhở: “Có đi học đều, các em mới nghe cô giảng bài đầy đủ và mới hiểu bài tốt”.
Sơn xốc lại mảnh vải nhựa rồi từ trên hè lao xuống sân, ra cổng giữa những hạt mưa đang thi nhau tuôn rơi. “Kệ nó! Miễn là kéo khít mảnh vải nhựa lại cho nước mưa khỏi chui vào người!”. Trời vẫn mưa. Nhưng Sơn đã đến lớp rất đúng giờ. Và một điều đáng khen nữa là từ khi vào lớp Một, Sơn chưa nghỉ một buổi học nào.
Theo PHONG THU
Trời mưa to và kéo dài nhưng ai vẫn đi học đều? (
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
B. Bạn Sơn
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì?
Lời giải của GV VietJack
C. Học sinh nên đi học đều.
Câu 3:
Vì sao cần đi học đều?
Lời giải của GV VietJack
A. Vì đi học đều các em sẽ nghe cô giảng đầy đủ và hiểu bài tốt.
Câu 4:
Ở bài đọc trên, em thấy Sơn là bạn học sinh có đức tính gì đáng quý?
Lời giải của GV VietJack
A. Sơn rất chăm học
Câu 5:
Câu nào dưới đây là câu nêu đặc điểm?
Lời giải của GV VietJack
B. Bạn Sơn rất chăm chỉ
Câu 6:
Câu: “Sơn xốc lại mảnh vải nhựa rồi từ trên hè lao xuống sân, ra cổng giữa những hạt mưa đang thi nhau tuôn rơi”. Có bao nhiêu từ chỉ sự vật?
Lời giải của GV VietJack
C. 6 từ
Câu 7:
Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên?
Lời giải của GV VietJack
Tùy vào câu mà HS viết, GV thấy đúng ý thì cho điểm.
Ví dụ: Em cần phải học tập chăm chỉ, đi học đều.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Gạch chân dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau:
Bé Hoa đang quét nhà giúp mẹ.
Câu 3:
Xếp các từ trong ngoặc vào nhóm thích hợp:
(giơ tay, giảng bài, xếp hàng, chấm bài, phát biểu, soạn giáo án, viết bài)
- Các từ chỉ hoạt động của học sinh:
- Các từ chỉ hoạt động của giáo viên:
Câu 4:
Chính tả (: Nghe – viết
CỎ VÀ LÚA
Lúa chăm chỉ hứng nắng, đón gió, tích luỹ chất màu từ đất, làm ra những hạt thóc vàng. Còn cỏ, chỉ mải đùa nghịch với những giọt sương long lanh đọng trên lá. Dần dần, cỏ ốm o gầy côm, chẳng làm ra sản phẩm gì có ích.
Câu 5:
Đề bài: Viết 3 – 4 câu kể về một việc làm tốt của em ở nhà hoặc ở trường.
Gợi ý:
1. Việc tốt em đã làm là việc gì?
2. Em làm việc đó ở đâu? Khi nào?
3. Em có suy nghĩ, cảm xúc gì sau khi làm việc đó?
Dạng 2: Dấu câu có đáp án
Đề kiểm tra Học kì 1 Tiếng Việt lớp 2 có đáp án - Đề 1
Bài tập tuần 14: Mái ấm gia đình có đáp án
Bài tập tuần 15: Mái ấm gia đình có đáp án
Đề kiểm tra Học kì 1 Tiếng Việt lớp 2 có đáp án - đề 2
Đề kiểm tra Học kì 1 Tiếng Việt lớp 2 có đáp án - đề 17
Dạng 1: Chính tả có đáp án
Bài tập Tuần 30: Quê hương của em có đáp án
về câu hỏi!