Câu hỏi:
28/11/2024 1,037Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới
Quê hương
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Quê hương là đêm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắng ngoài hè.
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.
ĐỖ TRUNG QUÂN
Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Quảng cáo
Trả lời:
D. Bảy chữ
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của bài thơ ?
Lời giải của GV VietJack
C. Biểu cảm
Câu 3:
Các biện pháp tu từ được sủ dụng chủ yếu trong bài thơ là
Lời giải của GV VietJack
C. ẩn dụ, hoán dụ
Câu 4:
Cụm từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài thơ là
Lời giải của GV VietJack
D. quê hương
Câu 5:
Những hình ảnh được dùng để so sánh trong bài thơ là những hình ảnh như thế nào?
Lời giải của GV VietJack
C. Bao la, sơn thủy hữu tình.
Câu 6:
Nội dung của bài thơ Quê hương là gì?
Lời giải của GV VietJack
A. Tình yêu quê hương là tình cảm tự nhiên, sâu sắc gắn với những điều bình dị, gần gũi, thân thuộc nhất nuôi dưỡng ta khôn lớn, trưởng thành
Câu 7:
Tình cảm của nhà thơ đối với quê hương?
Lời giải của GV VietJack
D. Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương
Câu 8:
Nêu cái hay của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ?
Lời giải của GV VietJack
- Phép điệp ngữ “quê hương” cùng những hình ảnh so sánh: chùm khế ngọt, đường đi học, cầu tre nhỏ, con diều biết....có tác dụng gợi hình, gợi cảm, nhấn mạnh quê hương không là cái gì quá to lớn, quá xa xôi mà chính là những gì gần gũi, bình dị, quen thuộc nhất nuôi ta khôn lớn, trưởng thành. Qua đó nhấn mạnh tình yêu tha thiết, sự gắn bó sâu nặng với quê hương của tác giả
Mức 1: học sinh nêu được các ý cơ bản trên, trình bày rõ ràng, sạch đẹp, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
Mức 2: học sinh nêu được các ý cơ bản nhưng trình bày chưa mạch lạc, còn mắc vài lỗi diễn đạt hoặc nêu chưa đù ý.
Mức 3: học sinh làm sai hoặc không làm bài.
Câu 9:
Nếu có người nói với em rằng: quê em chỉ là vùng quê nghèo khó thì có gì đáng để yêu quý, tự hào thì em sẽ làm gì?
Lời giải của GV VietJack
- Em sẽ giải thích để người đó hiểu rằng: không ai có thể chọn cho mình nơi sinh ra nhưng có thể chọn cho mình cách sống tốt để góp phần xây dựng quê hương mình giàu đẹp.
- Quê em tuy nghèo nhưng đó là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi có gia đình, người thân của em vì thế em vẫn rất yêu quý, tự hào về nơi ấy.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Em đồng tình.
Vì: quê hương là nơi chôn nhau cắt rốn của ta, là cội nguồn gốc rể của ta, nơi ta sinh ra, khôn lớn, trưởng thành. Đến cả cội nguồn gốc rể của mình mà cũng không nhớ thì không thể gọi là người.
Mức 1: học sinh nêu được ý kiến, giải thích đúng, trình bày rõ ràng, sạch đẹp, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả.
Mức 2: học sinh nêu được ý kiến nhưng chưa giải thích được hoặc giải thích được nhưng chưa nêu được ý kiến. Hoặc nêu được ý kiến nhưng giải thích chưa rõ ràng mạch lạc, còn mắc vài lỗi diễn đạt.
Mức 3: học sinh làm sai hoặc không làm bài.
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn phân tích một tác phẩm truyện..
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: cảm nhận về một tác phẩm truyện.
c. Triển khai vấn đề theo các ý sau:
- Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm, nêu ý kiến khái quát về tác phẩm.
- Thân bài:
- Nhan đề “Lặng lẽ SaPa” ca ngợi những con người thầm lặng cống hiến hết mình cho quê hương, đất nước.
- Phân tích bức tranh thiên nhiên SaPa tươi đẹp, thơ mộng
- Những người lao động ngày đêm âm thầm cống hiến cả thanh xuân của mình đặc biệt là anh thanh niên
+ người có lý tưởng sống cao đẹp,yêu nghề, luôn gắn bó với công việc
+ Luôn tạo cho mình một cuộc sống có ý nghĩa giũa thiên nhiên, nuôi gà, trồng rau, đọc sách…
+ Cởi mở, hiếu khách, chu đáo với tất cả mọi người.
+ Anh thanh niên còn là con người chân thành, khiêm tốn.
- Đánh giá, nhận xét
+ Chỉ ra và phân tích tác dụng của một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm.
- Kết bài: Khẳng định ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án( Đề 4)
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 3)
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 2)
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án ( Đề 10)
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 9)
10 câu Trắc nghiệm Gió lạnh đầu mùa Cánh diều có đáp án
Bộ 15 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 1)
15 câu Trắc nghiệm Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói Kết nối tri thức có đáp án
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận