Câu hỏi:
14/12/2024 82
Đọc văn bản sau:
NGÀY XƯA CÓ MẸ
Khi con biết đòi ăn
Mẹ là người mớm cho con muỗng cháo
Khi con biết đòi ngủ bằng tiết tấu
Mẹ là người thức hát ru con
Bầu trời trong mắt con ngày một xanh hơn
Là khi tóc mẹ ngày thêm sợi bạc
Mẹ đã thành hiển nhiên như Trời - Đất
Như cuộc đời không thể thiếu trong con
Nếu có đi vòng quả đất tròn
Người mong con mỏi mòn chắc không ai ngoài mẹ
Cái vòng tay mở ra từ tấm bé
Cứ rộng dần theo con trẻ lớn lên
Mẹ là người đã cho con cái tên riêng
Trước cả khi con bật nên tiếng “Mẹ”
Mẹ!
Cái tiếng gọi mà từ khi bập bẹ
Đến lúc trưởng thành
Con vẫn chưa hiểu hết chiều sâu
Mẹ!
Có nghĩa là bắt đầu
Cho sự sống, tình yêu, hạnh phúc
Mẹ!
Có nghĩa là duy nhất
Một bầu trời
Một mặt đất
Một vầng trăng
Mẹ không sống đủ trăm năm
Nhưng đã cho con dư dả nụ cười và tiếng hát
[…]
Mẹ!
Có nghĩa là mãi mãi
Là cho - đi - không - đòi - lại - bao - giờ
Cổ tích thường bắt đầu từ: “Ngày xưa có một công chúa...” hay “Ngày xưa có một vị vua...”
Cổ tích con bắt đầu từ: “Ngày xưa có mẹ...”
(Trích Ngày xưa có mẹ, Thanh Nguyên)
Ghi lại một lời dẫn trực tiếp có trong văn bản trên.
Đọc văn bản sau:
NGÀY XƯA CÓ MẸ
|
Khi con biết đòi ăn Mẹ là người mớm cho con muỗng cháo Khi con biết đòi ngủ bằng tiết tấu Mẹ là người thức hát ru con Bầu trời trong mắt con ngày một xanh hơn Là khi tóc mẹ ngày thêm sợi bạc Mẹ đã thành hiển nhiên như Trời - Đất Như cuộc đời không thể thiếu trong con Nếu có đi vòng quả đất tròn Người mong con mỏi mòn chắc không ai ngoài mẹ Cái vòng tay mở ra từ tấm bé Cứ rộng dần theo con trẻ lớn lên Mẹ là người đã cho con cái tên riêng Trước cả khi con bật nên tiếng “Mẹ”
Mẹ! Cái tiếng gọi mà từ khi bập bẹ Đến lúc trưởng thành Con vẫn chưa hiểu hết chiều sâu |
Mẹ! Có nghĩa là bắt đầu Cho sự sống, tình yêu, hạnh phúc
Mẹ! Có nghĩa là duy nhất Một bầu trời Một mặt đất Một vầng trăng Mẹ không sống đủ trăm năm Nhưng đã cho con dư dả nụ cười và tiếng hát […] Mẹ! Có nghĩa là mãi mãi Là cho - đi - không - đòi - lại - bao - giờ Cổ tích thường bắt đầu từ: “Ngày xưa có một công chúa...” hay “Ngày xưa có một vị vua...” Cổ tích con bắt đầu từ: “Ngày xưa có mẹ...” |
(Trích Ngày xưa có mẹ, Thanh Nguyên)
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Lời dẫn trực tiếp:
- “Ngày xưa có một công chúa...”
- “Ngày xưa có một vị vua...”
- “Ngày xưa có mẹ...”
Học sinh trả lời đúng 1 lời dẫn trực tiếp được 0,5 điểm.Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Chỉ ra những chi tiết trong văn bản thể hiện sự chăm sóc, tình yêu thương của người mẹ dành cho con.
Lời giải của GV VietJack
Những chi tiết trong văn bản thể hiện sự chăm sóc, tình yêu thương của người mẹ dành cho con:
- Mẹ là người mớm cho con muỗng cháo.
- Mẹ là người thức hát ru con
- Người mong con mỏi mòn chắc không ai ngoài mẹ
- cho con dư dả nụ cười và tiếng hát
- Là cho - đi - không - đòi - lại - bao - giờCâu 3:
Hình ảnh “một bầu trời, một mặt đất, một vầng trăng” gợi cho em liên tưởng gì về tình mẹ?
Lời giải của GV VietJack
Hình ảnh “một bầu trời, một mặt đất, một vầng trăng” gợi liên tưởng về tình mẹ:
Tình mẹ là điều thiêng liêng và vĩnh hằng giữa muôn ngàn điều hữu hạn của vũ trụ. Tình yêu của mẹ chân thành, bao la và là duy nhất, cũng như chỉ có một bầu trời, một mặt đất, một vầng trăng trong thế giới này mà thôi.Câu 4:
Vòng tay mẹ đã ôm ấp em từ thuở còn thơ và ngày càng rộng dần theo sự trưởng thành của em. Có bao giờ em cảm thấy vòng tay ấy khiến em mất đi tự do cá nhân của mình không? Vì sao? Trình bày ý kiến của em trong khoảng 4-6 dòng.
Lời giải của GV VietJack
HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận của bản thân và có cách giải thích hợp lí.
Gợi ý:
- Trong quá trình lớn lên, đôi khi em cũng cảm thấy mất tự do cá nhân trong sự bảo bọc của mẹ. Mẹ luôn lo lắng, chăm sóc em nhưng khi lớn dần lên, có những điều em muốn tự mình khám phá, tự mình trải nghiệm. Nhưng em hiểu sự quan tâm, chăm sóc của mẹ xuất phát từ tình yêu thương của mẹ dành cho em.Câu 5:
Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em sau khi đọc văn bản trên.
Lời giải của GV VietJack
- Học sinh đáp ứng yêu cầu về viết đoạn nghị luận văn học: phân tích được chủ đề và một số nét đặc sắc của bài thơ.
- Đáp ứng yêu cầu về độ dài đoạn văn.
Gợi ý nội dung:
• Xác định được chủ đề bài thơ: bài thơ là lời khẳng định tình mẹ là tình cảm bao la, vô giá nhất thế gian.
- Chủ đề được thể hiện xuyên suốt bài thơ, là mạch nguồn dẫn dắt cảm xúc:
+ Mẹ là người đưa con đến thế giới, cho con cái tên riêng xác nhận sự tồn tại có giá trị của con trên cuộc đời này.
+ Mẹ là người chăm lo cho con từng miếng ăn, giấc ngủ, theo từng bước con đi.
+ Tiếng gọi “mẹ!” sẽ mãi mãi sống cùng năm tháng với người con, sẽ không bao giờ tắt được trên thế gian khi tình cảm của con vẫn luôn dành cho mẹ với niềm kính trọng, yêu thương mãi mãi bất diệt với thời gian.
+ Mẹ hi sinh tất cả vì con, cho đi chứ không bao giờ cần nhận lại.
→ Khẳng định: Tình mẹ bao giờ cũng cao cả, lớn lao, không gì đo đếm được.
+ Mỗi người con phải sống sao để xứng đáng với công lao trời bể ấy của mẹ và không phụ lòng đấng sinh thành.
• Khái quát cảm xúc cá nhân sau khi đọc bài thơ.* Về sáng tạo
Đoạn văn có sự sáng tạo trong cách hành văn (triển khai được các ý tưởng mới mẻ; cách mở đoạn lôi cuốn, hấp dẫn; cách kết đoạn đặc sắc, ấn tượng;…).
Lưu ý:
- Trên đây chỉ là một số gợi ý cho nội dung đoạn văn, giám khảo cho điểm tuỳ theo nội dung đoạn văn thí sinh viết, chú ý ghi nhận, đánh giá cao những bài làm có sự sáng tạo, hướng đến những giá trị tích cực của vấn đề.
- Thí sinh viết đoạn văn lạc đề đạt tối đa 1.0 điểm.Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Mình sinh ra trong một gia đình Việt Nam gồm ba thế hệ chung sống. Là con út, từ bé mình đã chứng kiến những tranh cãi và bất đồng giữa các thế hệ. Giữa ông bà nội và bố mẹ, giữa bố mẹ và anh trai hơn mình mười tuổi, và rồi tự mình cũng đã trải nghiệm những bất đồng đó.
Trong cơn lửa giận của sự tranh cãi, bằng cách nào đó mỗi người trong cuộc đều tự làm tổn thương bản thân. Và sau khi cơn giận nguôi ngoai, mình tự hỏi điều gì đã khiến những người yêu thương nhau phải làm tổn thương nhau nhiều như thế?
Lý do mà mọi người thường hay dùng để giải thích cho những bất đồng trong gia đình là “tình yêu quá lớn” hay “khoảng cách thế hệ”. Nhiều người vịn vào đó để bình thường hoá tranh cãi trong gia đình, nhưng quên mất rằng nó có thể để lại hậu quả rất nặng nề.
Việc không xử lý tốt những mâu thuẫn trong gia đình có thể để lại hậu quả cho con trẻ. Qua khảo sát 410 học sinh về mối quan hệ giữa các em với cha mẹ, có 367/410 em (81,2%) trả lời “có mâu thuẫn với cha mẹ”. Những năm gần đây, không thiếu những vụ án giật gân khi nạn nhân và thủ phạm chính là thành viên trong cùng một gia đình.
[…]
(Theo Bí quyết dung hoà các thế hệ trong gia đình, Vietcetera, truy xuất ngày 15/8/2024)
Theo em việc không xử lý tốt mâu thuẫn trong gia đình có thể để lại những hậu quả gì cho con trẻ? Là một người trẻ, em nghĩ những giải pháp nào có thể dung hòa “khoảng cách thế hệ”?
Em hãy viết một bài văn nghị luận trả lời cho những câu hỏi trên.
Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Mình sinh ra trong một gia đình Việt Nam gồm ba thế hệ chung sống. Là con út, từ bé mình đã chứng kiến những tranh cãi và bất đồng giữa các thế hệ. Giữa ông bà nội và bố mẹ, giữa bố mẹ và anh trai hơn mình mười tuổi, và rồi tự mình cũng đã trải nghiệm những bất đồng đó.
Trong cơn lửa giận của sự tranh cãi, bằng cách nào đó mỗi người trong cuộc đều tự làm tổn thương bản thân. Và sau khi cơn giận nguôi ngoai, mình tự hỏi điều gì đã khiến những người yêu thương nhau phải làm tổn thương nhau nhiều như thế?
Lý do mà mọi người thường hay dùng để giải thích cho những bất đồng trong gia đình là “tình yêu quá lớn” hay “khoảng cách thế hệ”. Nhiều người vịn vào đó để bình thường hoá tranh cãi trong gia đình, nhưng quên mất rằng nó có thể để lại hậu quả rất nặng nề.
Việc không xử lý tốt những mâu thuẫn trong gia đình có thể để lại hậu quả cho con trẻ. Qua khảo sát 410 học sinh về mối quan hệ giữa các em với cha mẹ, có 367/410 em (81,2%) trả lời “có mâu thuẫn với cha mẹ”. Những năm gần đây, không thiếu những vụ án giật gân khi nạn nhân và thủ phạm chính là thành viên trong cùng một gia đình.
[…]
(Theo Bí quyết dung hoà các thế hệ trong gia đình, Vietcetera, truy xuất ngày 15/8/2024)
Theo em việc không xử lý tốt mâu thuẫn trong gia đình có thể để lại những hậu quả gì cho con trẻ? Là một người trẻ, em nghĩ những giải pháp nào có thể dung hòa “khoảng cách thế hệ”?
Em hãy viết một bài văn nghị luận trả lời cho những câu hỏi trên.
Xem đáp án »
14/12/2024
29
Câu 2:
Chỉ ra những chi tiết trong văn bản thể hiện sự chăm sóc, tình yêu thương của người mẹ dành cho con.
Xem đáp án »
14/12/2024
0
Câu 3:
Hình ảnh “một bầu trời, một mặt đất, một vầng trăng” gợi cho em liên tưởng gì về tình mẹ?
Xem đáp án »
14/12/2024
0
Câu 4:
Vòng tay mẹ đã ôm ấp em từ thuở còn thơ và ngày càng rộng dần theo sự trưởng thành của em. Có bao giờ em cảm thấy vòng tay ấy khiến em mất đi tự do cá nhân của mình không? Vì sao? Trình bày ý kiến của em trong khoảng 4-6 dòng.
Xem đáp án »
14/12/2024
0
Câu 5:
Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em sau khi đọc văn bản trên.
Xem đáp án »
14/12/2024
0
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
-
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
-
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD Hải Dương
-
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 9)
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 8)
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 1 )
-
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 8)
về câu hỏi!