Câu hỏi:
14/12/2024 273I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
Lời ru ẩn nơi nào
Giữa mênh mang trời đất
Khi con vừa ra đời
Lời ru về mẹ hát
Lúc con nằm ấm áp
Lời ru là tấm chăn
Trong giấc ngủ êm đềm
Lời ru thành giấc mộng
Khi con vừa tỉnh giấc
Thì lời ru đi chơi
Lời ru xuống ruộng khoai
Ra bờ ao rau muống
Và khi con đến lớp
Lời ru ở cổng trường
Lời ru thành ngọn cỏ
Đón bước bàn chân con
Mai rồi con lớn khôn
Trên đường xa nắng gắt
Lời ru là bóng mát
Lúc con lên núi thẳm
Lời ru cũng gập ghềnh
Khi con ra biển rộng
Lời ru thành mênh mông.
(Lời ru của mẹ - Thơ Xuân Quỳnh, NXB Đồng Nai, 1997)
* Xuân Quỳnh (6 tháng 10 năm 1942 – 29 tháng 8 năm 1988), tên đầy đủ là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, là một nữ nhà thơ người Việt Nam. Bà nổi tiếng với nhiều bài thơ được nhiều người biết đến như Thuyền và biển, Sóng, Thơ tình cuối mùa thu, Tiếng gà trưa,…
Thơ Xuân Quỳnh thường viết về những tình cảm gần gũi, bình dị trong đời sống gia đình và cuộc sống thường ngày, biểu lộ những rung cảm và khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành, tha thiết và đằm thắm.
Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Trong bài thơ hình ảnh lời ru được xuất hiện trong hoàn cảnh nào?
Lời giải của GV VietJack
Hình ảnh lời ru được xuất hiện trong hoàn cảnh:
– Giữa mênh mong đất trời
– Khi con ra đời
– Trên đường xa nắng gắt
– Lúc con lên núi thẳm
– Khi con ra biển đông.Câu 3:
Xác định nội dung chính của bài thơ.
Lời giải của GV VietJack
Câu 4:
Hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Lúc con nằm ấm áp
Lời ru là tấm chăn
Lời giải của GV VietJack
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ:
– Tác dụng về mặt hình thức: Câu thơ gợi hình, gợi cảm tạo nên hình tượng chân thật.
– Tác dụng nội dung: Giúp thể hiện tình yêu thương của mẹ dành cho con của mình qua nhưng lời ru ấm áp, dịu hiền đưa con vào những giấc mơ êm đềm, bình yên và ấm áp.Câu 5:
Từ văn bản trên, em nhận thấy lời ru của mẹ có ý nghĩa gì đối với mỗi chúng ta?
(Trình bày bằng một đoạn văn khoảng 5-7 dòng)
Lời giải của GV VietJack
Ý nghĩa của lời ru đối với mỗi chúng ta:
Gợi ý:
– Là lời yêu thương, là tình yêu vô bờ bến không tài nào đong đếm được mà mẹ dành cho con.
– Là lời nhắn nhủ, khuyên răn, dạy bảo mà người mẹ đã rất ý nhị nhắn nhủ đến đứa con bé bỏng của mình.Câu 6:
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá nghệ thuật đặc sắc của đoạn thơ sau:
Lời ru ẩn nơi nào
Giữa mênh mang trời đất
Khi con vừa ra đời
Lời ru về mẹ hát
Lúc con nằm ấm áp
Lời ru là tấm chăn
Trong giấc ngủ êm đềm
Lời ru thành giấc mộng
( Trích Lời ru của mẹ - Thơ Xuân Quỳnh, NXB Đồng Nai, 1997)
Lời giải của GV VietJack
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn: Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoăc song hành. |
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích, đánh giá nghệ thuật đặc sắc của đoạn thơ trích Lời ru của mẹ (Xuân Quỳnh). |
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận: – Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ý: + Một số nét đặc sắc về nghệ thuật: sử dụng thể thơ năm chữ; giọng điệu tha thiết, trìu mến; lời thơ tự nhiên, giàu tính biểu cảm; hình ảnh thơ giản dị, gần gũi; nghệ thuật ẩn dụ, điệp từ, so sánh,... + Đánh giá chung: Đoạn thơ là những suy tư, trải nghiệm lắng sâu và cảm động về tình mẫu tử; thể hiện rõ phong cách thơ Xuân Quỳnh, gợi những niềm rung động sâu xa trong lòng người đọc. |
d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau: – Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận. – Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý. – Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng. |
đ. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn. |
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
Câu 7:
Để tham gia buổi tọa đàm “Tuổi trẻ với sử Việt” do Thành đoàn địa phương tổ chức, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) để trình bày suy nghĩ của bản thân về trách nhiệm của tuổi trẻ với lịch sử dân tộc.
Lời giải của GV VietJack
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội. |
0,25 |
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Trách nhiệm của tuổi trẻ với lịch sử dân tộc. |
0,5 |
c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận của bài viết: – Xác định được các ý chính của bài viết. – Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận: * Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm cá nhân về vấn đề. * Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận: + Giải thích vấn đề nghị luận. + Trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với lịch sử của dân tộc: • Phát huy truyền thống dựng nước và giữ nước, sáng tạo, đi đầu trong công cuộc đổi mới bảo vệ Tổ quốc. • Tích cực tham gia các hoạt động vì lợi ích của cộng đồng và xã hội. • Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp,... + Mở rộng, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện,… * Kết bài: Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân. |
1,0 |
d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau: – Triển khai ít nhất được hai luận điểm để làm rõ quan điểm của cá nhân. – Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận. – Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng. Lưu ý: HS có thể trình bày suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. |
1,5 |
đ. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. |
0,25 |
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
0,5 |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 3:
Hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Lúc con nằm ấm áp
Lời ru là tấm chăn
Câu 4:
Từ văn bản trên, em nhận thấy lời ru của mẹ có ý nghĩa gì đối với mỗi chúng ta?
(Trình bày bằng một đoạn văn khoảng 5-7 dòng)
Câu 5:
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá nghệ thuật đặc sắc của đoạn thơ sau:
Lời ru ẩn nơi nào
Giữa mênh mang trời đất
Khi con vừa ra đời
Lời ru về mẹ hát
Lúc con nằm ấm áp
Lời ru là tấm chăn
Trong giấc ngủ êm đềm
Lời ru thành giấc mộng
( Trích Lời ru của mẹ - Thơ Xuân Quỳnh, NXB Đồng Nai, 1997)
Câu 6:
Để tham gia buổi tọa đàm “Tuổi trẻ với sử Việt” do Thành đoàn địa phương tổ chức, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) để trình bày suy nghĩ của bản thân về trách nhiệm của tuổi trẻ với lịch sử dân tộc.
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 16)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 8)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 1)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 10)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 14)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Văn có đáp án (Đề số 41)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 19)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Văn có đáp án (Đề số 49)
về câu hỏi!