II. Tự luận (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Hai bạn D và Y thảo luận, D cho rằng nhiệm vụ của học sinh là phải học tập tốt nên không cần đặt mục tiêu cho việc học. Y lại cho rằng học sinh vẫn cần phải đặt những mục tiêu cụ thể cho việc học, ngoài ra còn cần có những mục tiêu cho các lĩnh vực khác của cuộc sống như sức khoẻ, tài chính,...

Câu hỏi: Em đồng tình với ý kiến của bạn nào? Vì sao?

D. Lĩnh vực thực hiện.

B. Không đo lường được.

D. Cụ thể.

A. Giúp mỗi người có động lực hơn trong cuộc sống.

B. Giúp mỗi cá nhân có động lực hoàn thiện bản thân.

C. Giúp mỗi cá nhân thu được nhiều lợi ích vật chất.

D. Giúp mỗi người thực hiện được ước mơ của mình.

A. Những kì vọng mơ hồ, vượt quá khả năng vẫn được gọi là mục tiêu cá nhân.

B. Chỉ những người nghèo khó, kém cỏi mới cần xác định mục tiêu cá nhân.

C. Chúng ta chỉ cần đặt ra mục tiêu, không cần lập kế hoạch hành động.

D. Mục tiêu cá nhân đóng vai trò định hướng các hoạt động của con người.

B. Mục tiêu sức khỏe.

D. Mục tiêu tài chính.

A. Mục tiêu cần cụ thể và phù hợp với khả năng.

B. Không cần xác định lộ trình thực hiện mục tiêu.

C. Đặt mục tiêu vượt quá khả năng thực hiện.

D. Không cần lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.

B. Mục tiêu cá nhân.  

D. Kế hoạch cá nhân.