Câu hỏi:
20/12/2024 16trang 49 Sách bài tập Sinh học 12:
Kháng sinh là chất có tác dụng tiêu diệt vi khuẩn hoặc ức chế khả năng gây bệnh của vi khuẩn. Khi mới được đưa vào sử dụng điều trị bệnh do vi khuẩn, kháng sinh có hiệu quả cao do vi khuẩn ban đầu hầu như bị kháng sinh tiêu diệt (chủng mẫn cảm kháng sinh). Sau đó, các chủng vi khuẩn kháng kháng sinh đã hình thành và trở nên phổ biến. Các nhân tố tiến hóa sau đây có thể đóng góp vào quá trình tiến hóa hình thành tính kháng kháng sinh ở vi khuẩn như thế nào?a) Đột biến.
b) Dòng gene.
c) Chọn lọc tự nhiên.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Lời giải:
a) Đột biến là nhân tố tiến hóa cơ sở. Đột biến làm phát sinh alelle quy định tính kháng kháng sinh từ allele kiểu dại mẫn cảm kháng sinh → Thay đổi kiểu hình của vi khuẩn trong điều kiện môi trường có kháng sinh. Đây là biến dị di truyền.
b) Dòng gene là nhân tố phát tán allele từ quần thể này đến quần thể khác, làm thay đổi tần số allele của quần thể. Vi khuẩn gây bệnh ở vật chủ, khi vật chủ di chuyển (di cư), allele kháng kháng sinh có thể được phát tán sang các quần thể khác và làm lan truyền tính kháng kháng sinh ở các quần thể vi khuẩn.
c) Chọn lọc tự nhiên là nhân tố dẫn đến sự phân hóa khả năng sống sót của vi khuẩn. Trong điều kiện môi trường có kháng sinh, đột biến kháng kháng sinh là có lợi, allele mẫn cảm là có hại → Chọn lọc tự nhiên làm tăng tần số allele kháng kháng sinh, giảm dần tần số allele mẫn cảm → Hình thành tính kháng kháng sinh phổ biến ở vi khuẩn.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
trang 50 Sách bài tập Sinh học 12:
Cây phát sinh chủng loại cung cấp thông tin gì về sự tiến hóa ở sinh vật?
Xem đáp án »
20/12/2024
32
Câu 2:
trang 44 Sách bài tập Sinh học 12:
Nối mỗi thuật ngữ ở cột A với giải thích ở cột B cho phù hợp.
|
A |
|
B |
|
(a) Tiến hóa nhỏ |
|
(1) Nguyên liệu thứ cấp của quá trình tiến hóa, liên quan đến sinh sản hữu tính. |
|
(b) Nhân tố tiến hoá |
|
(2) Biến động về cấu trúc di truyền quần thể do sự giảm đột ngột số lượng cá thể của quần thể. |
|
(c) Hiệu ứng cổ chai |
|
(3) Nguyên liệu sơ cấp của quá trình tiến hóa. |
|
(d) Hiệu ứng sáng lập |
|
(4) Quá trình thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể qua các thế hệ. |
|
(e) Đột biến |
|
(5) Các yếu tố gây ra sự thay đổi cấu trúc di truyền quần thể. |
|
(g) Biến dị tổ hợp |
|
(6) Sự thay đổi cấu trúc di truyền quần thể khi thiết lập một quần thể ở vị trí phân bố mới từ một nhóm nhỏ cá thể không có tính đại diện tách khỏi quần thể lớn ban đầu. |
Xem đáp án »
20/12/2024
30
Câu 3:
trang 42 Sách bài tập Sinh học 12:
Những nhận định sau đây là đúng hay sai?a) Phiêu bạt di truyền là sự thay đổi tần số allele của quần thể do các yếu tố ngẫu nhiên.
b) Phiêu bạt di truyền có khả năng dẫn đến sự biến mất hoặc cố định một allele nào đó qua thời gian dài.
c) Phiêu bạt di truyền tác động mạnh đến các quần thể có kích thước nhỏ.
d) Phiêu bạt di truyền là nhân tố làm tăng mức biến dị di truyền trong quần thể.
Xem đáp án »
20/12/2024
29
Câu 4:
trang 49 Sách bài tập Sinh học 12:
Các nhân tố tiến hóa nào gây ra sự thay đổi tần số allele của quần thể? Các nhân tố tiến hóa nào dẫn tới sự tăng tính đa dạng di truyền của quần thể? Nhân tố nào có khả năng làm tăng hoặc làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể? Giải thích.
Xem đáp án »
20/12/2024
29
Câu 5:
trang 48 Sách bài tập Sinh học 12:
Dưới đây là trình tự amino acid của ba đoạn protein FOXP2 của 5 loài. Những phân đoạn này chứa tất cả sự khác biệt về amino acid giữa protein FOXP2 của các loài này.Tinh tinh PKSSD ... TSSTT ... NARRD
Chuột PKSSE ... TSSTT ... NARRD
Khỉ đột PKSSD ... TSSTT ... NARRD
Người PKSSD ... TSSNT ... SARRD
Khỉ rhesus PKSSD ... TSSTT ... NARRD
a)
- Khoanh vào tên của loài có trình tự amino acid giống nhau đối với protein FOXP2.
- Trong trình tự amino acid của chuột, hãy khoanh vào amino acid khác với trình tự amino acid của tinh tinh, khỉ đột và khỉ rhesus, đóng khung amino acid khác với trình tự amino acid của người.
- Trong trình tự amino acid của người, hãy gạch dưới amino acid khác với trình tự amino acid của tinh tinh, khỉ đột và khỉ rhesus.
b) Có bao nhiêu sự khác biệt về trình tự amino acid giữa chuột và tinh tinh, khỉ đột, khỉ rhesus và giữa con người với tinh tinh, khỉ đột và khỉ rhesus?
Xem đáp án »
20/12/2024
24
Câu 6:
trang 40 Sách bài tập Sinh học 12:
Nội dung nào sau đây không phải là kết quả các quan sát trong tự nhiên của Darwin?
Xem đáp án »
20/12/2024
23
Câu 7:
trang 43 Sách bài tập Sinh học 12:
Điền các từ còn thiếu vào chỗ trống trong các câu sau đây:a) Chọn lọc tự nhiên tác động lên các ...(1)... trong quần thể, từ đó có thể tạo nên quá trình tiến hóa của ...(2)... theo thời gian.
b) Nhân tố làm thay đổi ...(1)... và ...(2)... của quần thể được gọi là nhân tố tiến hóa.
c) Hiện tượng dẫn tới phiêu bạt di truyền liên quan tới sự di cư của một nhóm cá thể từ quần thể ...(1)... đến một khu phân bố mới là hiệu ứng ...(2)...
Xem đáp án »
20/12/2024
21
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
30 câu trắc nghiệm Sinh 12 Cánh diều Bài 12: Thành tựu chọn, tạo giống bằng lai hữu tính có đáp án
-
Bài tập Liên kết gen và hoán vị gen có lời giải (thông hiểu - P1)
-
55 câu trắc nghiệm Sinh 12 Cánh diều Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel có đáp án
-
Trắc nghiệm Sinh Học 12 Bài 1 (có đáp án): Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
-
130 câu trắc nghiệm Sinh 12 CTST Bài 8: Các quy luật di truyền của Morgan và di truyền giới tính có đáp án
-
56 câu trắc nghiệm Sinh 12 CTST Bài 7: Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel có đáp án
-
124 câu trắc nghiệm Sinh 12 Cánh diều Bài 8: Di truyền liên kết giới tính, liên kết gene và hoán vị gene có đáp án
-
Chuyên đề Sinh 12 Chủ đề 1: Chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp có đáp án
về câu hỏi!