trang 75 Sách bài tập Sinh học 12:

Năm 2005, ít nhất 10 con gấu xám Bắc Mỹ trong hệ sinh thái Yellowstone đã bị giết do tiếp xúc với con người. Nguyên nhân những cái chết này là do: va chạm với ô tô, thợ săn (của các động vật khác) nổ súng khi bị 1 con gấu xám cái tấn công với đàn con gần đó và các nhà quản lí khu bảo tồn giết chết những con gấu tấn công gia súc liên tục. Những biện pháp nào sau đây phù hợp để thực hiện bảo tồn loài gấu ở khu vực này bằng cách giảm thiểu những va chạm giữa gấu và con người.

(1) Ngăn cấm không cho con người đến khu vực này.

(2) Quy định giới hạn tốc độ phương tiện giao thông trên đường trong khu vực vườn quốc gia.

(3) Di chuyển các con gấu sang khu vực sống mới an toàn hơn.

(4) Quy định thời gian và địa điểm các mùa săn bắn.

A. nguồn gene, các loài sinh vật và các hệ sinh thái.

B. cá thể, quần thể và quần xã sinh vật.

C. các hóa thạch, sinh vật sống và sinh cảnh.

D. nguồn gene, các hóa thạch và sinh vật sống.

A. Sinh thái học phục hồi.

B. Sinh thái học phân tích.

C. Sinh thái học bảo tồn.

D. Đa dạng sinh học.

A. Làm mất nơi ở (môi trường sống).

B. Xuất hiện các loài du nhập.

C. Khai thác quá mức tài nguyên sinh vật.

D. Bảo tồn đa dạng sinh học.

A. Sự phát triển kinh tế thường dẫn tới sự gia tăng nguồn tài nguyên thiên nhiên và giảm ô nhiễm môi trường.

B. Sự phát triển kinh tế làm giảm khoảng cách giàu nghèo và tạo sự công bằng trong sử dụng tài nguyên.

C. Suy thoái môi trường dẫn tới suy giảm sức khỏe, suy giảm kinh tế và gây ra những xáo trộn xã hội.

D. Xã hội phát triển dẫn tới gia tăng các nhu cầu tiêu dùng, khai thác tài nguyên và giảm lượng chất thải.

A. (1) vi sinh vật, (2) cần thiết.

B. (1) vi sinh vật, (2) dinh dưỡng.

C. (1) sinh vật, (2) cần thiết.

D. (1) sinh vật, (2) dinh dưỡng.

A. Tôn trọng, yêu mến thiên nhiên và môi trường, có hành động tích cực và thiết thực để bảo vệ môi trường.

B. Phát triển kĩ năng để hành động một cách độc lập hoặc phối hợp nhằm nâng cao chất lượng môi trường.

C. Thúc đẩy sự tham gia của tất cả người dân có tư duy phản biện, sáng tạo khi giải quyết các vấn đề môi trường.

D. Đưa ra những dự đoán về các vấn đề môi trường và thực hiện các nghiên cứu, cải tạo môi trường sống.