Câu hỏi:

21/01/2025 54

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Máy bay cất cánh trong mưa. Tiếng càng bánh xe gấp lại có vẻ mạnh hơn bình thường dội độ rung vào thân máy bay. Tôi tiếc là đã không nghe lời vợ. Đáng lý nên trả vé, đừng theo chuyến này. Ngày xấu, giờ xấu, thời tiết xấu.

Máy bay hẫng một cái như hụt bước. Tay vận complet ngồi bên cạnh tôi mặt nhợt đi, mắt nhắm nghiền, cặp môi run run. Tôi bấu chặt các ngón tay vào thành ghế. Con người tôi bé tí hin treo trên vực sâu đang càng lúc càng sâu thẳm.

- Mây ngay ngoài, các bác kìa! - bà cụ ngồi ở ghế trong cùng, kề cửa sổ, thốt kêu lên.

Chiếc TU đã lấy được độ cao cần thiết, bắt đầu bay bằng. Hàng chữ điện “Cài thắt lưng an toàn” đã được tắt đi. Nhưng ngoài cửa sổ vẫn cuồn cuộn mây.

- Mây cận quá, bác nhỉ, với tay ra là với được - Bà cụ nói - Y thể cây lá ngoài vườn.

Tay vận complet nhấc mi mắt lên. Môi y mím chặt, vẻ căng thẳng đổi thành quàu quạu.

- Vậy mà sao nhiều người họ kháo là tàu bay trỗi cao được hơn mây bác nhỉ?

Tay nọ làm thinh.

- Chả biết đâu trời đâu đất thế này biết lối nào mà về bến, thưa các bác?

Không được trả lời, bà cụ chẳng dám hỏi han gì thêm. Bà ngồi im, ôm chặt trong lòng một chiếc làn mây. Hình vóc bé nhỏ, teo tóp của bà như chìm lấp vào thân ghế. Khi cô tiếp viên đẩy xe đưa bữa điểm tâm đến, bà không muốn nhận khay đồ ăn. Bà bảo cơm nước lạ kiểu chẳng đũa bát gì chẳng quen, mấy lại đã ăn no bụng hồi sớm, mấy lại cũng thực tình là già chẳng có lắm tiền. Cô gái ân cần giải thích để bà cụ yên tâm rằng giá của suất ăn này đã được tính gộp trong tiền vé.

- Thảo nào hai lượt tàu bay những triệu bạc - bà cụ nói - Vậy mà lúc biếu già tấm vé các chú không quân cùng đơn vị với con trai già ngày nọ bảo là tốn có trăm ngàn. Các chú ấy cho già thì có, chứ còn tính ở quê đừng nói triệu với trăm ngàn, ngàn với trăm cũng khó.

Bà cụ hạ chiếc bàn gấp xuống song không bày bữa ăn lên đấy. Tất cả các thứ hộp thứ gói trên khay bà dồn hết vào chiếc làn mây. Bà chẳng ăn chút gì. Lúc người ta mang đồ uống đến, bà cũng chỉ xin một cốc nước lọc.

[...]Tay vận complet xoè diêm châm thuốc. Là dân nghiện nhưng lúc này tôi thấy gai với khói. Lẽ ra y nên xuống phía dưới mà thả khí chứ chẳng nên phớt lờ hàng chữ “không hút thuốc” sáng nay trước mũi y như vậy, tôi sẽ uể oải thầm nghĩ, đậy tờ báo lên mặt và nhắm mắt lại.

Giấc ngủ thiu thiu chầm chậm trườn tới.

- Làm cái gì vậy? Hả! Cái bà già này!

Tôi giật bắn mình. Tôi bị giằng khỏi giấc ngủ không phải vì tiếng quát, tay ngồi cạnh tôi không quát to tiếng, chỉ nạt, nạt khẽ thôi, đủ nghe. Nhưng âm hưởng của nỗi hoảng hốt và sự cục cằn trong giọng y như tát vào mặt người ta. Thận trọng, tôi liếc nhìn. Khói thuốc và cặp vai to đùng của y che khuất cả bà cụ già, cả ô cửa sổ.

- Này, cô kia, cô nhân viên! - Y sang trọng đứng dậy mắng - Tới mà nhìn! Đây là hàng không hay là cái xô bếp? Là phi cơ hay là cái miếu thờ thế này, hả?

- Van bác... - Bà cụ sợ sệt - Bác ơi, van bác... Chẳng là, bác ạ, bữa nay giỗ thằng cả nhà tôi. Non ba chục năm rồi, bác ơi, tôi mới lên được đến miền cháu khuất.

Tay nọ gần như bước xéo lên đùi tôi, xấn ra lối đi. Bộ mặt hồng hào bừng bừng giận dữ và khinh miệt.

Bà cụ ngồi, lặng phắt, lưng còng xuống, hai bàn tay chắp lại, gầy guộc. Trên chiếc bàn gấp bày đĩa hoa cúng, nải chuối xanh, mấy cái phẩm oản và ba cây nhang cắm trong chiếc cốc thuỷ tinh đựng gạo. Một bức ảnh ép trong tấm kính cỡ bàn tay để dựng vào thành cốc.

Cô tiếp viên vội đi tới. Cô đứng sững bên cạnh tôi. Không hề kêu lên, không thốt một lời, cô lặng nhìn.

Máy bay vươn mình nâng độ cao vượt qua trần mây. Sàn khoang dốc lên. Cái bàn thờ nhỏ bé bỏng của bà cụ già hơi nghiêng đi. Tôi xoài người sang giữ lấy cái khung ảnh. Tấm ảnh được cắt ra từ một tờ báo, đã cũ xưa, nhưng người phi công trong ảnh còn rất trẻ.

Khói nhang nhả nhè nhẹ, bốc lên dìu dịu, mờ mỏng trong bầu không khí lành lạnh của khoang máy bay. Những cây nhang trên trời thẳm toả hương thơm ngát. Ngoài cửa sổ đại dương khí quyển ngời sáng.

(Trích Mây trắng còn bay, Bảo Ninh)

Theo em, ai là nhân vật trong văn bản trên? Không gian diễn ra câu chuyện trên ở đâu?

Sale Tết giảm 50% 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 49k/cuốn).

20 đề Toán 20 đề Văn Các môn khác

Quảng cáo

Trả lời:

verified
Giải bởi Vietjack

- Nhân vật chính: bà cụ

- Không gian: trong khoang máy bay

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Văn bản Mây trắng còn bay có chủ đề là gì?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Chủ đề sự mất mát và ám ảnh của chiến tranh, đồng thời thể hiện khát vọng hòa bình, sự gắn bó với quê hương, và vẻ đẹp thiên nhiên.

Câu 3:

Theo em, vì sao cô tiếp viên lại có hành động “đứng sững bên cạnh tôi. Không hề kêu lên, không thốt một lời, cô lặng nhìn.” ?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

Cô tiếp viên muốn thể hiện thái độ tôn kính, nghiêng mình trước vong linh của người chiến sĩ đã khuất và thể hiện sự xót xa trước nỗi đau của bà cụ.

Câu 4:

Theo em chi tiết “Tấm ảnh được cắt ra từ một tờ báo, đã cũ xưa, nhưng người phi công trong ảnh còn rất trẻ.” có phải là một chi tiết quan trọng trong văn bản hay không? Vì sao?

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

- Chi tiết “Tấm ảnh được cắt ra từ một tờ báo, đã cũ xưa, nhưng người phi công trong ảnh còn rất trẻ.” là một chi tiết quan trọng trong văn bản.

- Vì chi tiết cho thấy rõ tình cảm, sự trân trọng, nâng niu kỉ vật của con; cũng như là lòng thương nhớ luôn hướng về đứa con trai cả của bà. Đồng thời cũng tố cáo tội ác chiến tranh khiến người chiến sĩ ra đi khi tuổi độ đôi mươi.

Câu 5:

Trình bày suy nghĩ của em về nhân vật bà cụ trong văn bản trên.

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

- Học sinh đưa ra suy nghĩ của mình về nhân vật bà cụ trong văn bản trên.

- Học sinh trình bày trong một đoạn văn, có thể triển khai theo các kiểu đoạn văn diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích, song hành.

Câu 6:

Hãy viết thư (thư điện tử, 600 chữ) trao đổi với người bạn có cùng mối quan tâm đến vấn đề cân bằng giữa học tập và giải trí.

Xem lời giải

verified Lời giải của GV VietJack

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Sự cân bằng giữa học tập và giải trí.

c. Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài:

- Địa điểm thời gian, danh tính người nhận thư.

- Lời chào/ lời hỏi thăm mở đầu.

- Lí do của viết thư/ cuộc trao đổi.

2. Thân bài:

* Đưa ra nhận định chung về vấn đề

- Nêu tầm quan trọng của việc cân bằng giữa học tập và giải trí.

- Khẳng định rằng việc không cân bằng có thể dẫn đến các vấn đề như kiệt sức, mất hiệu quả học tập hoặc thời gian bị lãng phí.

* Chia sẻ quan điểm và kinh nghiệm cá nhân.

- Quan điểm của bản thân:

+ Học tập là ưu tiên, nhưng không nên bỏ qua giải trí để duy trì sức khỏe tinh thần và thể chất.

+ Giải trí cũng cần có mục đích, lành mạnh và không quá đà.

- Kinh nghiệm cân bằng:

+ Lập thời gian biểu khoa học, xen kẽ giữa học tập và các hoạt động giải trí.

+ Tận dụng các hoạt động giải trí bổ ích như đọc sách, tham gia thể thao, hoặc trò chơi trí tuệ.

+ Giữ kỷ luật và không bị sa đà vào giải trí quá mức.

* Gợi ý, hỏi ý kiến bạn và đề xuất phương pháp

- Đưa ra một số phương pháp cân bằng hiệu quả:

+ Sử dụng kỹ thuật Pomodoro để phân bổ thời gian học tập và nghỉ ngơi.

+ Tham gia các hoạt động giải trí nhóm để vừa gắn kết bạn bè, vừa thư giãn.

- Hỏi ý kiến bạn về cách bạn thực hiện việc cân bằng giữa học tập và giải trí.

- Đề nghị cùng trao đổi, hỗ trợ nhau trong việc lập kế hoạch và điều chỉnh phương pháp nếu cần.

3. Kết bài:

- Lời chúc, cảm ơn/ hẹn ngày trao đổi, nhận thông tin.

- Lời tạm biệt/ hẹn gặp; danh tính người viết thư.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.                                                                                                          

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.
*Lưu ý: Phần hướng dẫn trên đây chỉ là những gợi ý, định hướng. Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác nhau, giám khảo cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm và câu trả lời của học sinh để đánh giá cho điểm phù hợp, ưu tiên những bài làm có tính sáng tạo cao.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Dựa vào nội dung của văn bản trên, em hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá một nhân vật xuất hiện trong trích đoạn “Mây trắng còn bay” của tác giả Bảo Ninh.

Xem đáp án » 21/01/2025 17

Câu 2:

Văn bản Mây trắng còn bay có chủ đề là gì?

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Câu 3:

Theo em, vì sao cô tiếp viên lại có hành động “đứng sững bên cạnh tôi. Không hề kêu lên, không thốt một lời, cô lặng nhìn.” ?

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Câu 4:

Theo em chi tiết “Tấm ảnh được cắt ra từ một tờ báo, đã cũ xưa, nhưng người phi công trong ảnh còn rất trẻ.” có phải là một chi tiết quan trọng trong văn bản hay không? Vì sao?

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Câu 5:

Trình bày suy nghĩ của em về nhân vật bà cụ trong văn bản trên.

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Câu 6:

Hãy viết thư (thư điện tử, 600 chữ) trao đổi với người bạn có cùng mối quan tâm đến vấn đề cân bằng giữa học tập và giải trí.

Xem đáp án » 21/01/2025 0

Bình luận


Bình luận