Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:

“Một gánh kiền khôn quẩy tếch ngàn,

Hỏi chi bán đó, dạ rằng than.

Ít nhiều miễn được đồng tiền tốt,

Hơn thiệt nài bao gốc củi tàn.

Ở với lửa hương cho vẹn kiếp,

Thử xem sắt đá có bền gan.

Nghĩ mình lem luốc toan nghề khác,

Nhưng sợ trời kia lắm kẻ hàn.”

(Trần Khánh Dư, Bán than)

Xác định thể thơ của đoạn thơ trên?

A. Ngũ ngôn bát cú.

B. Ngũ ngôn tứ tuyệt.

C. Thất ngôn bát cú.

D. Thất ngôn tứ tuyệt.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: (2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 10) !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Đáp án C

Hướng dẫn giải

- Đoạn thơ trên được viết theo thể loại: Thất ngôn bát cú.

- Đây là thể thơ gồm 8 câu, mỗi câu có 7 chữ. Đoạn thơ này có đúng 8 câu, mỗi câu 7 chữ, do đó đây là thể Thất ngôn bát cú.

- Ngũ ngôn bát cú: Thể thơ này gồm 8 câu, mỗi câu 5 chữ. Đoạn thơ trên có mỗi câu 7 chữ, không phải thể này.

- Ngũ ngôn tứ tuyệt: Thể thơ này gồm 4 câu, mỗi câu 5 chữ. Đoạn thơ trên có 8 câu, không phải thể này.

- Thất ngôn tứ tuyệt: Thể thơ này gồm 4 câu, mỗi câu 7 chữ. Đoạn thơ trên có 8 câu, không phải thể này.

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Sử dụng thông tin dưới đây trả lời câu hỏi đến 81 đến 82

Lớp 12A có 40 học sinh, trong đó có 25 học sinh tham gia câu lạc bộ Tiếng Anh, 16 học sinh tham gia câu lạc bộ Toán, 12 học sinh vừa tham gia câu lạc bộ tiếng Anh vừa tham gia câu lạc bộ Toán. Chọn ngẫu nhiên 1 học sinh. Xét các biến cố sau:
Xác suất học sinh được chọn tham gia câu lạc bộ Tiếng Anh là

A. 0,625.

B. 0,4.

C. 0,75.

D. 0,48.

Lời giải

Đáp án A

Hướng dẫn giải

A: "Học sinh được chọn tham gia câu lạc bộ Tiếng Anh";

Xác suất của biến cố A là: $P (A) = \frac{25}{40} = 0, 625$

Câu 2

Thao tác lập luận chính được sử dụng trong đoạn trích là gì?

A. Giải thích.

B. Chứng minh.

C. Phân tích.

D. So sánh.

Lời giải

Đáp án C

Hướng dẫn giải

- Thao tác lập luận chính trong đoạn trích là phân tích, vì tác giả đã chia nhỏ hiện tượng “chi tiêu khi tuyệt vọng” để làm rõ bản chất, nguyên nhân và hậu quả của nó.

+ Tác giả giải thích hành vi này xuất hiện từ cảm giác căng thẳng cần được xoa dịu thông qua mua sắm.

+ Đồng thời, sử dụng số liệu từ các khảo sát để làm sáng tỏ mức độ phổ biến của hiện tượng này ở các nhóm tuổi khác nhau, đặc biệt là thế hệ Gen Z và Millennials.

+ Cuối cùng, tác giả nhấn mạnh mối lo ngại khi nhiều người không có khoản tiết kiệm ngắn hạn, dẫn đến nguy cơ tài chính nghiêm trọng hơn.

→ Cách tiếp cận này giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về tác động của hiện tượng, nên phân tích là thao tác lập luận chính.

Câu 3