Đâu không phải là bài học rút ra từ câu chuyện Mít làm thơ?

Đâu là từ ngữ được dùng để nói về Mít trong bài?

Em hãy sắp xếp các câu sau thành nội dung kể chuyện Mít làm thơ?

1. Biết Tuốt nhảy qua con cá chuối.

2. Mít gọi các bạn đến để tặng thơ. Đây là câu thơ Mít đã tặng Biết Tuốt:

3. Một hôm, đi dạo qua dòng suối

4. Nghe xong thơ mà Mít tặng mình, các bạn đều rất giận Mít. Mọi người đều nghĩ 5. Mít làm thơ để chế giễu họ. Đó là lần đầu tiên Mít làm thơ.

Em hãy sắp xếp các câu sau thành nội dung kể chuyện Mít làm thơ.

1. Khi đã hiểu về vần, Mít bắt tay vào làm thơ.

2. Thi sĩ Hoa Giấy dạy Mít cách gieo vần trong thơ.

3. Mít là một cậu bé rất ngộ nghĩnh.

4. Hai tiếng có phần cuối giống nhau thì gọi là bắt vần với nhau.

5. Mít đến gặp thi sĩ Hoa Giấy để học cách làm thơ.

Vì sao các bạn tỏ thái độ giận dỗi với Mít?

Mít mời ai đến để tặng thơ?

Mít tặng Biết Tuốt câu thơ như thế nào?

Mít đến gặp thi sĩ Hoa Giấy để làm gì?