Lược dẫn: Chàng Lú và nàng Ủa thân nhau từ nhỏ. Lớn lên, họ yêu nhau tha thiết, nhưng Ủa bị cha mẹ ép gả cho một tù trưởng có thế lực. Cả hai cùng tự vẫn, kiện lên đến Trời. Nhưng chính Trời lại là người chủ mưu trong mọi chuyện. Họ bị đày thành hai ngôi sao (sao Hôm và sao Mai), mỗi ngôi sao đứng một góc trời, mãi mãi trông đợi nhau mà không được gần nhau. Đoạn trích kể lại tâm trạng của nàng Ủa khi Lú - Ủa không thể đến được với nhau và nàng Ủa phải theo mẹ về nhà.
Nàng rời chàng buồn đau theo mẹ
Đường về quê vắng vẻ quạnh buồn
Vời trông nào thấy người thương
240- Trời âm thảm toả màn sương mịt mùng
Vào cánh rừng trông chừng xa khuất
Nàng như cuồng ngã vật nằm queo
Bà Nàng cuống sợ nhào theo
Ôm con nhớn nhác giữa đèo nhờ ai?
245- Nhờ chim Én cánh dài tìm Lú
Kể ngọn ngành, Chàng sợ đi ngay
Đây rồi Chàng gọi, Chàng lay
– Hỡi ôi, Vía Ủa có hay chăng về
Anh đây mà, dậy đi em hỡi
250- Người vợ yêu anh đợi anh mong
“Hà hơi” Chàng bế Chàng bồng
Giật mình choàng tỉnh Nàng bừng cơn mê
– Anh yêu quý, chết đi cho khuất
Sống chia lìa, lay lắt anh ơi!
255-Van Nàng, Mẹ mới nên lời:
– Sợ Cha bắt “chém” cả đôi chẳng nề!
Khun Lú mới vỗ về Nàng Ủa:
Gắng hãy về chớ quá buồn đau
Mặc cho kẻ lượn bên rào
260- Có trời chứng giám ta nào phụ nhau!
Nàng về những âu sầu buồn bã
Nước mắt thì lã chã kêu gào
Người cha sôi giận cơn trào
– Hễ mày còn bướng thì tao chặt đầu!
265- Vừa lúc Tạo thăm Dâu đã đến
Mẹ vắng con im ỉm trong buồng
Nàng Ủa xinh đẹp ngậm buồn
Khóc thương chàng Lú chẳng còn tiếc chi
(Nguyễn Khôi, Chàng Lú – nàng Ủa, Truyện thơ dân tộc Thái)
Nhân vật chính được kể trong đoạn trích là những ai?
Lược dẫn: Chàng Lú và nàng Ủa thân nhau từ nhỏ. Lớn lên, họ yêu nhau tha thiết, nhưng Ủa bị cha mẹ ép gả cho một tù trưởng có thế lực. Cả hai cùng tự vẫn, kiện lên đến Trời. Nhưng chính Trời lại là người chủ mưu trong mọi chuyện. Họ bị đày thành hai ngôi sao (sao Hôm và sao Mai), mỗi ngôi sao đứng một góc trời, mãi mãi trông đợi nhau mà không được gần nhau. Đoạn trích kể lại tâm trạng của nàng Ủa khi Lú - Ủa không thể đến được với nhau và nàng Ủa phải theo mẹ về nhà.
Nàng rời chàng buồn đau theo mẹ
Đường về quê vắng vẻ quạnh buồn
Vời trông nào thấy người thương
240- Trời âm thảm toả màn sương mịt mùng
Vào cánh rừng trông chừng xa khuất
Nàng như cuồng ngã vật nằm queo
Bà Nàng cuống sợ nhào theo
Ôm con nhớn nhác giữa đèo nhờ ai?
245- Nhờ chim Én cánh dài tìm Lú
Kể ngọn ngành, Chàng sợ đi ngay
Đây rồi Chàng gọi, Chàng lay
– Hỡi ôi, Vía Ủa có hay chăng về
Anh đây mà, dậy đi em hỡi
250- Người vợ yêu anh đợi anh mong
“Hà hơi” Chàng bế Chàng bồng
Giật mình choàng tỉnh Nàng bừng cơn mê
– Anh yêu quý, chết đi cho khuất
Sống chia lìa, lay lắt anh ơi!
255-Van Nàng, Mẹ mới nên lời:
– Sợ Cha bắt “chém” cả đôi chẳng nề!
Khun Lú mới vỗ về Nàng Ủa:
Gắng hãy về chớ quá buồn đau
Mặc cho kẻ lượn bên rào
260- Có trời chứng giám ta nào phụ nhau!
Nàng về những âu sầu buồn bã
Nước mắt thì lã chã kêu gào
Người cha sôi giận cơn trào
– Hễ mày còn bướng thì tao chặt đầu!
265- Vừa lúc Tạo thăm Dâu đã đến
Mẹ vắng con im ỉm trong buồng
Nàng Ủa xinh đẹp ngậm buồn
Khóc thương chàng Lú chẳng còn tiếc chi
(Nguyễn Khôi, Chàng Lú – nàng Ủa, Truyện thơ dân tộc Thái)
Quảng cáo
Trả lời:

Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Phương án nào thể hiện đúng nhất tâm trạng của cô gái trong đoạn thơ trên?
D. Buồn bã, thương chàng Lú.

Câu 3:
Tâm trạng của chàng trai thể hiện qua đoạn thơ dưới đây là gì?
– Hỡi ôi, Vía Ủa có hay chăng về
Anh đây mà, dậy đi em hỡi
Người vợ yêu anh đợi anh mong
“Hà hơi” Chàng bế Chàng bồng
Tâm trạng của chàng trai thể hiện qua đoạn thơ dưới đây là gì?
– Hỡi ôi, Vía Ủa có hay chăng về
Anh đây mà, dậy đi em hỡi
Người vợ yêu anh đợi anh mong
“Hà hơi” Chàng bế Chàng bồng
A. Thất vọng vì sự dại dột của nàng Ủa.
D. Xót xa, lo lắng, đầy yêu thương gọi nàng Ủa tỉnh dậy.

Câu 4:
Phương án nào thể hiện đúng nhất tác dụng của biện pháp nhân hoá trong câu thơ “Nhờ chim Én cánh dài tìm Lú”?
A. Làm tăng tính chất gay cấn cho câu chuyện.
C. Thể hiện mong ước về sự phù trợ của lực lượng tự nhiên với con người.
D. Thể hiện sự bất lực của con người trước thực tại.

Câu 5:
Phương án nào không thể hiện chủ đề của đoạn trích trên?
A. Sự ngăn cấm của cha mẹ với tình yêu tự do của con cái.
B. Sự phân biệt giàu nghèo nơi miền núi.
D. Bi kịch tình yêu trước những rào cản gia đình.

- Tuyển tập 15 đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách Khoa Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 140.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
Lời giải
Gọi biến cố : “Email nhận được là email rác” và biến cố
: “Email bị lọc đúng email rác của hệ thống lọc email rác”.
Xác suất email nhận được không phải rác là .
Xác suất email bị lọc là email rác là .
Xác suất email bị lọc của email không phải rác là .
Vậy xác suất chọn một email bị lọc bất kể là rác hay không là:
. Chọn A.
Câu 2
A. TikTok’s impact on youth is both positive and negative.
B. TikTok encourages creativity and self-expression.
C. TikTok’s challenges are harmful to young people.
D. TikTok is the most popular platform among teenagers.
Lời giải
Kiến thức về Tìm ý chính của bài
Dịch: Ý chính của bài đọc là gì?
A. Tác động của TikTok đối với giới trẻ vừa tích cực vừa tiêu cực.
B. TikTok khuyến khích khả năng sáng tạo và thể hiện bản thân.
C. Những thách thức của TikTok gây hại cho giới trẻ.
D. TikTok là nền tảng phổ biến nhất trong giới thanh thiếu niên.
=> Bài đọc đề cập đến cả mặt tích cực và tiêu cực của TikTok đối với giới trẻ. Cụ thể, bài đọc nhấn mạnh rằng TikTok giúp phát huy sự sáng tạo, cung cấp nội dung giáo dục và là nền tảng để các cộng đồng thiểu số chia sẻ câu chuyện của họ. Tuy nhiên, nó cũng có những tác động tiêu cực như gây nghiện, ảnh hưởng đến sức khỏe tâm lý và thúc đẩy các thử thách nguy hiểm. Vì vậy, ý chính của bài là TikTok có cả lợi ích lẫn tác hại đối với giới trẻ.
Chọn A.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Hoạt động tạo núi xảy ra vào cuối đại Trung sinh, trải qua quá trình bào mòn lâu vài và được nâng lên trong giai đoạn Tân kiến tạo.
B. Lãnh thổ được hình thành sớm và được nâng lên trong các pha uốn nếp trong vận động tạo núi thuộc đại Trung sinh.
C. Lãnh thổ chịu sự tác động mạnh mẽ của quá trình ngoại lực trong giai đoạn Tân kiến tạo.
D. Ảnh hưởng của vận động tạo núi Anpơ trong đại Cổ sinh làm cho lãnh thổ nâng lên.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
B. priority must be given to the development of obligatory activities.
C. high quality of life leads to the development of recreational activities.
D. green-space facilities should be better exploited to improve the quality of life.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.