Đề bài (trang 20 sách Chuyên đề học tập Ngữ văn 12 – Chân trời): Viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề văn học hiện đại mà bạn quan tâm.

Bước 1: Chuẩn bị viết

Bạn đã chọn đề tài, thực hiện nghiên cứu và thu nhận kết quả nghiên cứu ở Phần thứ nhất của chuyên đề. Từ kết quả nghiên cứu thu nhận được, bạn tiến hành xác định đề tài cho bài viết, mục đích viết và đối tượng người đọc, từ đó chọn cách viết cho phù hợp.

Lưu ý: Đề tài của bài viết không phải lúc nào cũng trùng với đề tài bạn chọn nghiên cứu. Tuỳ vào mục đích viết và đối tượng người đọc mà bạn cân nhắc một trong hai trường hợp: Trường hợp thứ nhất, viết một bài báo cáo để trình bày tất cả kết quả nghiên cứu thu nhận được (đề tài bài viết trùng với đề tài nghiên cứu). Trường hợp thứ hai, viết một bài báo cáo để trình bày một vài kết quả tiêu biểu, đáng chú ý, phù hợp với mục đích và đối tượng người đọc (đề tài bài viết cụ thể, hẹp hơn đề tài nghiên cứu).

Trên cơ sở đã chọn đề tài bài báo cáo, bạn xem phiếu thu thập tư liệu trong hồ sơ nghiên cứu, lập danh mục tài liệu tham khảo theo chuẩn APA.

Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý

Bạn xem lại kết quả nghiên cứu đă thu nhận ở Phần thứ nhất, chọn lọc các ý cần viết và lập dàn ý. Có thể sử dụng sơ đồ để phân tách ý chính, ý phụ của bài báo cáo, trên cơ sở đó, bạn tạo ra hệ thống đề mục phù hợp, đảm bảo tính logic (các đề mục thể hiện đầy đủ kết quả nghiên cứu muốn trình bày, đều hướng về giải quyết câu hỏi nghiên cứu và làm rõ vấn đề nghiên cứu, các đề mục đồng cấp không được bao chứa hay giao nhau, tên các đề mục không đồng cấp không được trùng nhau,...).

Bước 3: Viết bài

Từ dàn ý đã lập, bạn viết bài báo cáo hoàn chỉnh. Lưu ý:

- Phần tóm tắt nên bám sát bối cảnh nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, phương pháp và kết quả nghiên cứu.

- Đảm bảo ngôn ngữ khoa học, chuẩn mực, khách quan, không sử dụng từ ngữ địa phương hay ngôn ngữ biểu cảm; sử dụng các phương tiện liên kết để bài viết mạch lạc, rõ ràng.

- Đảm bảo tôn trọng sở hữu trí tuệ và tránh đạo văn bằng cách trích dẫn, sử dụng cước chú, dẫn nguồn một cách đúng quy cách.

- Kết hợp phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (nếu cần).

Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa

Đọc lại bài viết và chỉnh sửa dựa vào bảng kiểm sau:

* Bài báo cáo tham khảo:

Báo cáo kết quả nghiên cứu về vấn đề “Chủ nghĩa hiện thực trong văn học Việt Nam sau năm 1975”

I. Giới thiệu

- Chủ nghĩa hiện thực là một khuynh hướng sáng tác văn học phản ánh trung thực hiện thực đời sống xã hội một cách khách quan, toàn diện.

- Văn học Việt Nam sau năm 1975 có nhiều tác phẩm tiêu biểu cho khuynh hướng sáng tác hiện thực, góp phần quan trọng vào sự phát triển của nền văn học nước nhà.

II. Nội dung nghiên cứu

1. Đặc điểm của chủ nghĩa hiện thực trong văn học Việt Nam sau năm 1975:

- Phản ánh trung thực hiện thực đời sống xã hội sau chiến tranh, với những khó khăn, thử thách và cả những đổi mới, tiến bộ.

- Tập trung khai thác các đề tài về cuộc sống của người dân lao động, những con người bình dị trong xã hội.

- Sử dụng các phương pháp nghệ thuật hiện thực như: miêu tả, tự sự, biểu cảm,... để thể hiện hiện thực một cách sinh động, chân thực.

2. Một số tác phẩm tiêu biểu cho chủ nghĩa hiện thực trong văn học Việt Nam sau năm 1975:

- “Mùa lá rụng trong vườn” của Ma Văn Kháng: Phản ánh hiện thực cuộc sống của người dân miền núi sau chiến tranh.

- “Số đỏ” của Vũ Trọng Phụng: Châm biếm xã hội thực dân nửa phong kiến thối nát trước Cách mạng tháng Tám.

- “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng: Ca ngợi tình cha con thiêng liêng, bất diệt.

- “Đất nước” của Nguyễn Khoa Điềm: Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước sâu nặng của người dân Việt Nam.

3. Đánh giá:

- Chủ nghĩa hiện thực trong văn học Việt Nam sau năm 1975 đã đạt được nhiều thành tựu to lớn, góp phần quan trọng vào sự phát triển của nền văn học nước nhà.

- Các tác phẩm hiện thực đã phản ánh trung thực hiện thực đời sống xã hội, đồng thời thể hiện những giá trị nhân văn sâu sắc, góp phần giáo dục đạo đức, bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước cho người đọc.

III. Kết luận

- Chủ nghĩa hiện thực là một khuynh hướng sáng tác văn học quan trọng trong văn học Việt Nam sau năm 1975.

- Các tác phẩm hiện thực đã góp phần quan trọng vào sự phát triển của nền văn học nước nhà và để lại dấu ấn sâu sắc trong lòng người đọc.