Ngôn ngữ có nhiệm vụ nghiên cứu tất cả các ngôn ngữ trên thế giới nhằm làm rõ những vấn đề triết học của ngôn ngữ như bản chất, chức năng của ngôn ngữ là cách tiếp cận của lĩnh vực nào?

A. Lấy ngữ liệu của các ngôn ngữ Ấn Âu để xây dựng nên các khái niệm, các phạm trù đại cương, phổ quát.

B. Lấy ngữ liệu của các ngôn ngữ Ấn Âu làm cơ sở nghiên cứu cho các ngôn ngữ khác.

C. Lấy ngữ liệu của các ngôn ngữ Ấn Âu làm cơ sở so sánh cho các ngôn ngữ khác.

D. Cả 3 ý trên

A. Ngôn ngữ biến hình

B. Ngôn ngữ chắp dính

C. Ngôn ngữ hỗn nhập

D. Ngôn ngữ đơn lập

A. Kết quả của so sánh

B. Cơ sở của so sánh

C. Sự khác nhau trong so sánh

D. Sự giống nhau trong so sánh

A. Hiện tượng có trong cả hai ngôn ngữ

B. Hiện tượng có trong ngôn ngữ này mà không có trong ngôn ngữ kia

C. Hiện tượng giống nhau giữa hai ngôn ngữ

D. Hiện tượng khác nhau giữa hai ngôn ngữ

A. Tình yêu

B. Quá trình dẫn đến kết quả

C. Quá trình yêu nhau

D. Kết quả của tình yêu

A. Ảnh hưởng của một ngôn ngữ đối với quá trình học một ngôn ngữ khác

B. Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đối với việc học ngoại ngữ

C. Ảnh hưởng của sự khác nhau về loại hình ngôn ngữ trong việc học ngoại ngữ

D. Ảnh hưởng của sự khác nhau về nguồn gốc ngôn ngữ trong việc học ngoại ngữ.

A. Ngôn ngữ học đại cương

B. Ngôn ngữ học miêu tả

C. Ngôn ngữ học so sánh

D. Loại hình học