Đoạn văn sau có mấy lời nói trực tiếp?

Cô giáo ra bài cho chúng tôi và nói: "Cô sẽ kiểm tra bài của các em vào ngày mai nhé!”. Cả lớp ai cũng xôn xao về đề bài của cô. Một bạn nói: "Thưa cô, làm sao để kiểm tra được chúng em đã thể hiện tình cảm chưa ạ?".

A. Ở đâu?

B. Bằng gì?

C. Khi nào?

D. Ở đâu?, Khi nào?

A. Bổ sung địa điểm thực hiện sự việc cho câu văn.

B. Bổ sung cách thức thực hiện sự việc cho câu văn.

C. Bổ sung thời gian thực hiện sự việc cho câu văn.

D. Bổ sung người thực hiện sự việc cho câu văn.

A. Đặt ở đầu câu.

B. Đặt ở cuối lời nói của nhân vật.

C. Đặt ở giữa câu.

D. Đặt ở đầu và cuối lời nói của nhân vật.

A. Huy đọc hướng dẫn cách cắt hoa bằng giấy.

B. Huy ngắm nhìn những bông hoa xinh xắn.

C. Huy chăm sóc những bông hoa xinh xắn.

D. Huy đang cắt những bông hoa bằng giấy.

A. Đánh dấu lời nói của Mai.

B. Kết thúc câu kể.

C. Đánh dấu lời nói của Lan.

D. Kết thúc câu khiến.

A. (1) viết đúng, (2) viết sai.

B. (1) viết sai, (2) viết đúng.

C. (1) và (2) đều viết đúng.

D. (1) và (2) đều viết sai.

A. Em làm gì bằng giấy và bút

B. Em vẽ tranh ở đâu?

C. Em vẽ tranh khi nào?

D. Em vẽ tranh bằng gì?