Trong đoạn văn sau, câu văn nào cần bổ sung dấu hai chấm?

(1) Trong học tập, mỗi người đều có một cách học riêng học qua sách vở, nghe giảng, học từ in-tơ-nét,... (2) Nhưng cách học hiệu quả nhất là tự học. (3) Tự học mang đến rất nhiều lợi ích hiểu sâu, nhớ lâu, suy nghĩ sáng tạo,....

A. To, rộng, lớn, nhỏ, bé, hẹp.

B. Trống, bảng, phấn, bút, vở.

C. Học, vẽ, reo, hò, chạy, nhảy.

D. Xanh, mắt, trẻ, non, trong, lớn.

A. Sau, xa, nhớ, trường.

B. Đi, xa, thương, yêu.

C. Đi, xa, nhớ, thân yêu.

D. Em, xa, nhớ, thân yêu,

A. Báo hiệu phần liệt kê các sự vật (hoạt động, đặc điểm) liên quan.

B. Báo hiệu cho sự kết thúc của một câu đã diễn đạt đủ nội dung.

C. Báo hiệu phần giải thích cho bộ phận đứng trước dấu hai chấm.

D. Cả A và C đều đúng.

A. Các bạn học sinh rất chăm chỉ.

B. Lá cờ bay phấp phới trong nắng

C. Trung thực là một đức tính tốt.

D. Đây là ngôi trường của em.

A. Em rất mong đến ngày mai: ngày khai trường.

B. Tiếng ve kêu râm ran báo hiệu một mùa hè: đã đến.

C. Sau tiếng trống, cô giáo khoan thai: bước vào lớp.

D. Tất cả các đáp án trên.

A. Con suối, bờ sông, cái ao.

B. Cánh đồng, em bé, đàn chim.

C. Cột cờ, cây bàng, sách vở.

D. Thầy cô, học trò, khu rừng.

A. Các cô, cậu học trò cười hớn hởi

B. Ôi, sân trường thật nhộn nhịp làm sao?

C. Sân trường rất ồn ào: các bạn học sinh đang vui đùa

D. Trường em có: cây bàng, cây phượng và, cây bằng lăng