Tôn trọng quyền riêng tư, không phát tán thông tin riêng tư của người khác khi chưa có sự cho phép của họ, tôn trọng quan điểm và suy nghĩ của mỗi người là thể hiện khía cạnh nào sau đây khi ứng xử nhân văn trong không gian mạng?

Một bạn học sinh làm trang web giới thiệu về đặc sản địa phương với trên khắp thế giới gồm Trang chủ, Đặc sản và Liên hệ. Trang Đặc sản chứa danh sách các sản phẩm, mỗi sản phẩm được giới thiệu trong một bài riêng biệt, với mô tả chi tiết về sản phẩm, nguồn gốc, cách sử dụng và các tin liên quan khác. Địa phương có rất nhiều đặc sản và bạn cũng thu thập nhiều hình ảnh giới thiệu về mỗi đặc sản. Bạn học sinh đó đã đưa ra các nhận xét sau đây:

a) Mỗi sản phẩm trong danh sách hiển thị trong trang Đặc sản cần có một siêu liên kết để dẫn đến bài viết giới thiệu chi tiết về sản phẩm đó.

b) Có nút điều hướng đê chuyên sang hình ảnh bên trái hoặc bên phải trong tập hợp ảnh trong thanh trượt băng chuyền hình ảnh.

c) Khi thêm ảnh hoặc video vào trang web, ảnh/video sẽ được hiển thị đúng kích thước sẵn có, không thể thay đổi được.

d) Sau khi hoàn thành, có thể xuất bản website ra một địa chỉ trên Internet để mọi người có thể xem được.

Wi – Fi thuộc loại mạng nào dưới đây?

Đế quản lí nhân sự cho một công ty, người ta xây dựng một phần mềm với sở dữ liệu quan hệ gồm 3 bảng có cấu trúc như sau:

 CANBO (MaCB, Ten, NgaySinh, Luong, MaPh)

 PHONG (MaPh, TenPh, DiaChi)

 TRINHDOVANHOA (MaCB, TrinhDoHV, TrinhDoNN)

Trong đó, bảng CANBO lưu các thông tin về cán bộ (mã cán bộ, họ tên, ngày

giá sinh, lương, mã phòng), bảng PHONG lưu thông tin về các phỏng trong công ty (mã phòng, tên phòng, địa chỉ phòng), bảng TRINHDOVANHOA lưu thông tin về trình độ văn hoá của các cán bộ trong công ty (mã cán bộ, trình độ học vấn, trình độ ngoại ngữ).

Sau khi tìm hiểu dữ liệu của phần mềm, các bạn học sinh đã đưa ra các nhận xét sau đây:

a) Trong mô hình quan hệ, về mặt cấu trúc thì dữ liệu được thể hiện trong các hàng.

b) MaPh là khoá chính của bảng CANBO.

c) Khi một cán bộ chuyển từ nơi khác đến, cần thực hiện thao tác thêm dữ liệu vào bảng CANBO và TRINHDOVANHOA.

d) Để biết tên phòng và địa chỉ phòng của một cán bộ cần sử dụng bảng CANBO và bảng TRINHDOVANHOA.

Phương án nào sau đây nêu đúng ba phương án thiết lập CSS?

Việc trao đổi dữ liệu giữa các máy tính trong mạng cục bộ tuân thủ theo giao thức nào trong các giao thức dưới đây?

Một cơ sở dữ liệu quản lí điểm có tên là QLDIEM, gồm có 3 bảng sau:

• Bảng hocsinh (idHocsinh, hoten, ngaysinh, lop, namhoc) lưu thông tin về họ tên học sinh, gồm: id học sinh, họ tên, ngày sinh, lớp, năm học.

Bảng mon (idMon, tenmon, heso) lưu thông tin môn học, gôm id môn học, tên môn, hệ số (Toán, Ngữ văn hệ số 2, các môn khác hệ số 1).

* Bảng diem (idHocsinh, idMon, diemTB) lưu điểm trung bình môn, gồm:  id học sinh, tên mộn, điểm trung bình môn.

Một số bạn học sinh đưa ra các ý kiến về việc khai thác cơ sở dữ liệu trên như sau:

a) Sử dụng câu lệnh SQL là: SELECT * FROM diem WHERE idHocsinh =3 để lọc ra điểm trung bình các môn của một học sinh có idHocsinh bằng 3.

b) Để nhập điểm trung bình môn Toán của một học sinh, nếu dữ liệu môn To đã có trong bảng mon và dữ liệu về học sinh đó chưa có trong bảng hocsinh thì thứ tự nhập như sau:

Bước 1. Nhập dữ liệu điểm Toán của học sinh đó vào bảng diem;

Bước 2. Nhập dữ liệu về học sinh đó vào bảng hocsinh.

c) Để trích xuất bảng điểm trung bình các môn của tất cả học sinh, câu lệnh SQL là:

SELECT hocsinh.idHocsinh, hocsinh.hoten, hocsinh. ngaysinh, hocsinh.lop, mon.tenmon, mon.heso, diem. diemTB

FROM diem INNER JOIN mon ON diem.idMon = mon.idMon INNER JOIN hocsinh ON diem.idHocsinh = hocsinh. idhocsinh

d) Cản phải thêm một trường mới vào bảng hocsinh để lưu kết quả tính điểm trung bình chung các môn (có hệ số).

Khi tham gia vào một diễn đàn trực tuyến, một người thường né tránh không giao lưu với những người Hồi giáo. Người này KHÔNG nhân văn vì không đồng tình với việc nào sau đây khi ứng xử trong không gian mạng?