Câu hỏi:
25/04/2025 119
1.2. TIẾNG ANH
Questions 31-35: Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
You must all _______ your projects by the end of next week.
1.2. TIẾNG ANH
Questions 31-35: Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Kiến thức về Cụm động từ
- Cụm động từ “break through”: đột phá, có bước đột phá => không phù hợp về nghĩa => loại A
- Cụm động từ “break up”: chia thành mảnh nhỏ / kết thúc (mối quan hệ, hôn nhân) => không phù hợp về nghĩa => loại B
- Cụm động từ “hand in”: nộp (dự án, bài tập, đồ thất lạc, …) => đáp án đúng, phù hợp về nghĩa
- Cụm động từ “hand out”: phân phát / đưa ra (lời khuyên, hình phạt, …) => không phù hợp về nghĩa => loại D
Dịch: Tất cả các bạn đều phải nộp bài tập của mình vào cuối tuần sau.
Chọn C.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
I hear your birthday party was great. I wish I _______ there.
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức về Câu ước ở quá khứ
Công thức: S + wish(es) + (that) + S + had + V3.
=> được sử dụng để thể hiện mong ước, thường là nuối tiếc về một việc không có thật ở quá khứ hoặc giả định điều gì đó trái ngược với quá khứ.
=> Vế đầu có ý “bữa tiệc sinh nhật của bạn đã rất tuyệt” cho thấy bữa tiệc đã qua và điều ước trong vế sau không có thật ở quá khứ nên ta dùng công thức câu ước ở quá khứ để chia động từ.
Dịch: Tôi nghe nói bữa tiệc sinh nhật của bạn rất tuyệt. Tôi ước gì tôi đã đến đó.
Chọn A.
Câu 3:
Linda likes collecting dolls. She has _______ you.
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức về Câu so sánh
Cấu trúc tổng quát so sánh bội số:
S + V + multiple numbers + as + much/many/adj/adv + N + as + N/pronoun
Trong đó:
- “multiple numbers” là những số như: half/twice/3,4,5...times; phân số; phần trăm.
- Khi nói gấp bao nhiêu lần, ta dùng cấu trúc: twice as ... as, three times (ba lần) as ... as, four times (4 lần) as...as
- Khi dùng so sánh loại này phải xác định rõ danh từ đó là đếm được hay không đếm được vì đằng trước chúng có “much” và “many”.
Dịch: Linda thích sưu tập búp bê. Cô ây có số búp bê nhiều gấp đôi bạn.
Chọn B.
Câu 4:
_______ is informal, at times not grammatical, filled with contractions, slang, and even word fillers.
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức về Danh từ ghép, Cách diễn đạt
A. Nói tiếng Anh
B. Ngôn ngữ nói của tiếng Anh / Tiếng Anh giao tiếp
C. (Để) nói tiếng Anh
D. Việc nói tiếng Anh
- Xét về nghĩa, câu này đang nói về các đặc điểm của ngôn ngữ tiếng Anh sử dụng trong văn nói => loại các đáp án A, C, D do không phù hợp về nghĩa
Dịch: Ngôn ngữ nói của tiếng Anh thì không trang trọng, đôi khi không đúng ngữ pháp, đầy rẫy các từ viết tắt, từ lóng và thậm chí cả các từ đệm.
Chọn B.
Câu 5:
I don’t think I can lift this heavy box on my own. I need _______ help.
Lời giải của GV VietJack
Kiến thức về Lượng từ
- Ta có “help” là danh từ không đếm được.
- “few” đi với danh từ đếm được số nhiều => loại A
- “many” đi với danh từ đếm được số nhiều => loại B
- “some” đi với danh từ đếm được số nhiều hoặc danh từ không đếm được
- “a lot” đi với danh từ đếm được số nhiều nhưng trước danh từ cần có “of” => loại D
Dịch: Tôi không nghĩ tôi có thể nâng được cái hộp nặng này một mình. Tôi cần sự giúp đỡ.
Chọn C.
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Tuyển tập 15 đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách Khoa Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 140.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Chọn B
\(\Delta {\rm{m}} = {\rm{Z}}{{\rm{m}}_{\rm{H}}} + {\rm{N}}{{\rm{m}}_{\rm{N}}} - {\rm{m}}\)\( \Rightarrow \Delta {{\rm{m}}_{\rm{p}}} = 15.1,00783 + 16.1,00866 - 30,97376 = 0,28225{\rm{u}}.\)
Lời giải
Kiến thức về Tìm ý chính của bài
Dịch: Bài văn chủ yếu nói về vấn đề gì?
A. Các yếu tố cần cân nhắc khi lựa chọn nghề nghiệp.
B. Thị trường việc làm hạn chế lựa chọn nghề nghiệp như thế nào.
C. Tầm quan trọng của việc gắn bó với một nghề nghiệp suốt đời.
D. Những khó khăn khi tìm việc sau khi tốt nghiệp.
Phân tích:
- Đoạn mở bài giới thiệu chủ đề: Chọn nghề là một quyết định quan trọng có thể gây căng thẳng.
- Các đoạn thân bài tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn nghề như: Xác định giá trị và đam mê cá nhân (đoạn 2), Theo dõi xu hướng thị trường lao động (đoạn 3), Không nên vội vàng trong việc chọn nghề (đoạn 4) => A là lựa chọn phù hợp nhất.
- B không hợp lý vì bài có đề cập đến việc thị trường lao động thay đổi, nhưng không nói rằng nó hạn chế lựa chọn nghề nghiệp.
- C không hợp lý vì bài không nhấn mạnh việc phải gắn bó với một nghề suốt đời mà ngược lại, khuyến khích sự linh hoạt và khám phá.
- D không hợp lý vì bài có đề cập đến sự bối rối khi chọn nghề, nhưng không tập trung vào khó khăn khi tìm việc làm sau tốt nghiệp.
Chọn A.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 1)
-
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Chính tả
-
(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 2)
-
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 3)
-
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Tìm và phát hiện lỗi sai
-
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 30)
-
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 4)