Đâu không phải là một trong những nội dung hoạt động phòng chống bắt nạt học đường? 

A. Sự hỗ trợ của giáo viên. 

B. Số lượng học sinh tham gia. 

C.  Mức độ tích cực tham gia. 

D. Các hoạt động đã thực hiện. 

A. Gây ra vết thương về thể xác, thương tích, thương tật.

B. Gây ra sự phản kháng, nổi loạn của nạn nhân.

C. Gây ra sự tự ti, chán nản, trầm cảm,...

D. Cú sốc tâm lí, ám ảnh không thể quên.

A. Phán xét và đưa ra định kiến đối với sự khác biệt của người khác. 

B. Chấp nhận và tôn trọng những đặc điểm vốn có của mỗi người.

C. Không nói hoặc làm những điều xúc phạm người khác.

D. Đối xử công bằng, hợp tác với người khác.

A. Do kết bạn, chơi cùng các bạn có xu hướng bạo lực.

B. Do thiếu sự giáo dục và quan tâm của gia đình.

C. Tác động tiêu cực của các trò chơi bạo lực.

D. Sự thay đổi và phát triển tâm lí lứa tuổi.

A. giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn. 

B. phát triển mối quan hệ hài hòa với thầy cô và các bạn.

C. tạo ra mối quan hệ bền lâu với thầy cô và các bạn.

D. kéo dài các mối quan hệ xã giao với thầy cô và các bạn. 

A.  Truyền thông. 

B.Thiết kế. 

C. Hỗ trợ hậu kì. 

D.Ứng phó khẩn cấp. 

A. Vui vẻ, thân thiện với các bạn. 

B. Chủ động hỏi thăm thầy cô. 

C. Luôn bảo vệ ý kiến cá nhân. 

D. Lắng nghe khi có bất đồng.