Từ nào không cùng nhóm với các từ còn lại?

(2,0 điểm) Cho các câu văn:

(1) Cánh hoa rung rinh, vẫy vẫy như mời gọi trăng vàng xuống chơi.

(2) Và khi trăng lên, cánh hoa lại nghiêng mình hứng lấy ánh trăng ngọt ngào, dịu mát.

(3) Những cánh hoa mỏng mảnh rơi rơi, rắc đầy trên mặt ao.

(4) Chiếc thuyền hoa chòng chành hòa mình với màu tím của nước chiều.

(5) Từng chùm hoa tim tím lắc lư theo chiều gió.

(6) Mấy chú cá rô tưởng mồi ngoi lên, chỉ thấy đâu đây những con thuyền tím.

(7) Mùa khế ra hoa.

a. Sắp xếp các câu văn trên thành một đoạn văn hoàn chỉnh. Đặt tên cho đoạn văn đó.

b. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ nào? Những biện pháp tu từ đó đã góp phần thể hiện vẻ đẹp gì của những chùm hoa khế?

Câu thơ nào dưới đây có chứa cặp từ đồng nghĩa?

(3,0 điểm) Khép lại bài thơ Sang năm con lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh viết:

“Đi qua thời thơ ấu

Bao điều bay đi

Chỉ còn trong đời thật

Tiếng người nói với con

Hạnh phúc khó khăn hơn

Mọi điều con đã thấy

Nhưng là con giành lấy

Từ hai bàn tay con”

a. Người cha trong đoạn thơ trên muốn nhắn nhủ với con điều gì khi con sắp lên bảy tuổi?

b. Lên bảy tuổi, bạn nhỏ bước vào lớp Một, bắt đầu quãng đời học sinh với bao hi vọng và niềm tin của cha mẹ. Thời gian trôi nhanh, giờ bạn đã là học sinh lớp 5. Hãy đóng vai bạn nhỏ ấy, viết cho bố một bức thư ngắn (khoảng 10 câu) để kể về những “khó khăn” và những điều “hạnh phúc” mình đã có trong năm năm qua.

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)