(1,0 điểm)

Chỉ ra và nêu ngắn gọn tác dụng của phép nhân hóa được sử dụng trong câu văn ở câu 6.

(3,0 điểm)

Mùa hè đến rồi! Sau chuỗi ngày ở nhà vì dịch bệnh COVID-19, em mơ ước được đi đâu? Lên núi ngắm cảnh mây trời, làng bản trong sương; xuống biển hòa mình cùng làn nước trong xanh và chạy chân trần trên cát hay trở về làng quê với cánh đồng lúa chín vàng óng ả,...?

Viết đoạn văn (khoảng 10 câu) miêu tả một cảnh thiên nhiên mà em mơ ước được đến khám phá trong mùa hè này.

a. Nối sự vật ở cột A và thông tin ở cột B cho phù hợp.

(1,0 điểm)

Đọc các câu sau và điền thông tin phù hợp vào chỗ trống:

(1) Dưới lũy tre xanh, bò nằm ngẫm nghĩ.

(2) Em bé đã biết bò.

(3) Chiếc xe ì ạch bò lên dốc.

a. Từ “bò” trong câu số (1) thuộc từ loại: ......................................................................

b. Quan hệ giữa từ “bò” trong các câu trên là đồng âm hay nhiều nghĩa?

- Từ “bò” trong câu số (1) và (2): ......................................................................................

(0,5 điểm)

Khoanh vào một từ trong dãy từ sau theo yêu cầu:

a. Từ không cùng nhóm về cấu tạo: xanh um, mát rượi, tươi tốt, hoa phượng

(1,5 điểm)

Đọc các câu sau:

(1) Bức tranh thứ nhất vẽ một hồ nước tĩnh lặng.

(2) Bên cạnh thác nước, một con chim mẹ đang làm tổ trong bụi cây.

(3) Nhà vua càng ngắm bức tranh thứ hai, ông càng thấm thía: bình yên thực sự là ở trong chính tâm hồn mỗi người.

(4) Bức tranh thứ hai vẽ cảnh một ngọn núi cao và một thác nước dữ dội.

(5) Mặc dù thác nước gào thét nhưng chim mẹ vẫn đậu yên bình trong tổ.

(6) Ngày xưa, một nhà vua nọ tổ chức cuộc thi vẽ tranh về cảnh yên bình nhất và ông đã chọn được hai bức tranh.

a. Sắp xếp các câu trên theo trật tự hợp lí: ....................................................................

b. Phân loại câu (2), (3), (6) vào hai nhóm sau: