Nối điệp từ, điệp ngữ ở cột trái với tác dụng phù hợp ở cột phải:

Tôi yêu mái nhà tranh đơn sơ, yêu những chú gà mái mơ má nuôi và yêu cả cây khế sai trĩu quả trước sân nhà.  (Theo Mai Nhung)		Làm nổi bật hình ảnh dòng sữa mẹ trong tâm trí của người con khi nhắc về mẹ của mình.
Hoa vẫy tay gọi gió  Gió vẫy tay chào lá Cùng ong bướm và chim.  (Theo Thư Linh)		Làm nổi bật tình yêu của nhân vật “tôi” với các sự vật thân thuộc ở quê.
Một dòng sữa mẹ ngọt ngào  Một dòng sữa mẹ dạt dào  Con thương mẹ hiền biết bao!   (Theo Mai Nhung)		Làm nổi bật sự việc đang diễn ra.

Cho đoạn thơ sau:

“Bác ơi!” - hai tiếng gọi thân thương 

Nghe nhung nhớ vấn vương thật nhiều “ 

“…..!” - hai tiếng gọi bình dị 

……. thân thuộc, gần gũi bao nhiêu. 

Ông cụ già gọi Người là Bác 

Anh thanh niên …… Người là Bác 

Đàn em thơ ……. Người là Bác 

Người là Bác của cả dân tộc. 

(Trích “Bác ơi” - Mai Thuỷ) 

a) Tìm từ phù hợp thay thế cho các câu để bài thơ có sử dụng điệp từ, điệp ngữ: 

b) Nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ trên: 

Chọn từ ngữ thích hợp thay thế cho mỗi chỗ trống để đoạn văn, đoạn thơ dưới đâycó sử dụng điệp từ, điệp ngữ:

 rả rích mãi không thôi ... khiến cho con đường trở nên lầy lội hơn. .... cuồn cuộn thổi. ...  rít ù ù làm ngả nghiêng rặng tre sau nhà.

(Thư Linh)

Hãy kể tên một số bài thơ mà em yêu thích.

Em hãy viết 3 - 4 câu thể hiện cảm xúc của em về một bài thơ đã học, trong đó có sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ:

Trong văn bản, tác giả miêu tả tiếng đàn như thế nào?

Tác giả miêu tả tiếng đàn trong thời gian nào?