Chọn từ ngữ thích hợp thay thế cho mỗi chỗ trống để đoạn văn, đoạn thơ dưới đâycó sử dụng điệp từ, điệp ngữ: rả rích mãi không thôi ... khiến cho con đường trở nên lầy lội hơn. .... cuồn cuộn thổi. ....

Mưa rả rích mãi không thôi. Mưa khiến cho con đường trở nên lầy lội hơn. Gió cuồn cuộn thổi. Gió rít ù ù làm ngả nghiêng rặng tre sau nhà.

Chọn từ ngữ thích hợp thay thế cho mỗi chỗ trống để đoạn văn, đoạn thơ dưới đâycó sử dụng điệp từ, điệp ngữ:

Câu 1

Cho đoạn thơ sau:

“Bác ơi!” - hai tiếng gọi thân thương

Nghe nhung nhớ vấn vương thật nhiều “

“…..!” - hai tiếng gọi bình dị

……. thân thuộc, gần gũi bao nhiêu.

Ông cụ già gọi Người là Bác

Anh thanh niên …… Người là Bác

Đàn em thơ ……. Người là Bác

Người là Bác của cả dân tộc.

(Trích “Bác ơi” - Mai Thuỷ)

a) Tìm từ phù hợp thay thế cho các câu để bài thơ có sử dụng điệp từ, điệp ngữ:

b) Nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ trên:

Xem đáp án

Lời giải

“Bác ơi!” - hai tiếng gọi thân thương

Nghe nhung nhớ vấn vương thật nhiều “

“Bác ơi!” - hai tiếng gọi bình dị

Nghe thân thuộc, gần gũi bao nhiêu.

Ông cụ già gọi Người là Bác

Anh thanh niên gọi Người là Bác

Đàn em thơ gọi Người là Bác

Người là Bác của cả dân tộc.

(Trích “Bác ơi” - Mai Thuỷ)

Tác dụng: Nhấn mạnh tình cảm yêu mến, quý trọng gần gũi của nhân dân với Bác Hồ.

Câu 2

Em hãy viết 3 - 4 câu thể hiện cảm xúc của em về một bài thơ đã học, trong đó có sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ:

Xem đáp án

Lời giải

Trẻ con thật sự là những mầm non của thế giới, không có trẻ con, thế giới có lẽ đã thật nhạt nhẽo. Không ai thơ thẩn nói chuyện vui đùa cùng hoa lá, không ai hồn nhiên tô nước biển một màu vàng ươm, không ai nhốt hương thơm vào túi,… Những việc tưởng chừng vô nghĩa, vô lí nhưng là cách mà trẻ con đến với thế giới, cách mà thế giới đẹp hơn và vui hơn nhờ trẻ con.

Câu 3