Dựa vào bài đọc, em hãy ghi “Đ” trước câu đúng, “S” trước câu sai:

☐ Lãnh đạo và người dân Nhật Bản cùng chung tay khắc phục thiên tai.

☐ Người dân Nhật Bản rất có tính kỉ luật cao, luôn sẵn sàng hỗ trợ lẫn nhau.

☐ Chỉ có các lãnh đạo nhà máy điện hạt nhân cố gắng ngăn chặn sự cố.

☐ Nỗ lực của người dân Nhật Bản đã khiến Tô-hô-cư được hồi sinh.

Em hãy kể sáng tạo một đoạn trong câu chuyện “Những chấm nhỏ mà không nhỏ” bằng cách bổ sung một số chi tiết mới cho câu chuyện:

Là những mầm non tương lai của đất nước, em sẽ làm gì để thể hiện lòng yêu nước?

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 - 7 câu bày tỏ tình cảm của em với quê hương đất nước trong đó có sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ.

Đọc đoạn thơ sau và chỉ ra điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ, nêu tác dụng?

Quê hương là chùm khế ngọt,

Cho con trèo hái mỗi ngày.

Quê hương là đường đi học,

Con về rợp bướm vàng bay.

Quê hương là con diều biếc,

Tuổi thơ con thả trên đồng.

Quê hương là con đò nhỏ,

Êm đềm khua nước ven sông.

Quê hương – Đỗ Trung Quân

Đọc và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ sau:

Buồn trông cửa bể chiều hôm,

Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa.

Buồn trông ngọn nước mới sa,

Hoa trôi man mác biết là về đâu.

Buồn trông nội cỏ rầu rầu,

Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.

Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,

Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.

Truyện Kiều – Nguyễn Du

Thiệt hại về người do trận động đất và sóng thần gây ra là bao nhiêu?