Ở giai đoạn Mẫu giáo, tri giác của trẻ đạt được một thành tựu rất quan trọng, được định nghĩa là "cái dùng để thay thế một cái khác, là kết quả của sự khái quát hóa những hình ảnh, những thuộc tính của các sự vật, hiện tượng cho tri giác mang lại"

A. Cuối tháng thứ ba

B. Cuối tháng thứ hai

C. Cuối tháng thứ tư

D. Cuối tháng thứ nhất

A. Giai đoạn Hài nhi

B. Giai đoạn Mẫu giáo

C. Giai đoạn Nhi đồng

D. Giai đoạn Ấu nhi

A. Vui chơi với đồ vật

B. Vui chơi đóng vai

C. Giao tiếp với bạn bè

D. Giao tiếp với mẹ

A. Phản xạ hô hấp

B. Phản xạ tìm và ti mẹ

C. Phản xạ Babinski

D. Phản xạ đồng tử mắt

A. Khả năng bắt chước cảm xúc của người đối diện của trẻ

B. Khả năng nhận thức về cảm xúc của người khác của trẻ

C. Tầm quan trọng của việc trẻ gắn bó với mẹ trong việc phát triển các quá trình nhận thức sớm ở trẻ

D. Tầm quan trọng của sự giao lưu cảm xúc giữa cha mẹ và trẻ

A. Phản xạ khóc vì sợ không gian kín

B. Phản xạ Babinski

C. Phản xạ đồng tử mắt

D. Phản xạ Moro

A. Trẻ nhìn theo các đồ vật di chuyển

B. Trẻ tìm ti mẹ khi được bế tư thế bú

C. Trẻ khóc khi thấy người la

D. Trẻ nở nụ cười khi thấy khuôn mặt mẹ