Giáo dục sức khỏe giúp mọi người tạo nên các yếu tố tăng cường và bảo vệ sức khỏe

A. Tiến hành cho mọi người và vì lợi ích của cộng đồng xã hội

B. Mọi người vừa là đối tượng vừa là người tiến hành của GDSK

C. Đối tượng của GDSK rất đa dạng

D. Tự chịu trách nhiệm, tự kiểm soát và tự điều chỉnh bản thân

A. Niềm tin

B. Kiến thức

C. Hành động khách quan

D. Quá trình tư duy

A. Đúng.

B. Sai.

A. Đồng nhất: ghép những cái giống nhau thành nhóm

B. Vị trí không gian: ghép những cái gần nhau thành nhóm

C. Thời gian: gắn những sự việc hoặc sự kiện cách xa nhau về thời gian

D. Tính ghép hóa: ghép những phần không đầy đủ thành một dạng quen thuộc hoặc có ý nghĩa nào đó

A. Sự chú ý

B. Tính hiện thực

C. Sự sắp xếp

D. Tính khách quan

A. Đúng.

B. Sai.

A. Thái độ (Attitude)

B. Những nội dung chủ chốt cần chú ý (Attention)

C. Tất cả những hành vi trong quá khứ (All behavior)

D. Chấp nhận hành vi có lợi cho sức khỏe (Accept)