Có số liệu 360 cán bộ công nhân viên, giáo viên của một trường đại học được phân tổ theo mức lương như sau:

Mức lương (1.000 đồng)	Số người
300 – 400	25
400 – 500	60
500 – 600	75
600 – 700	90
700 – 800	50
800 – 900	60

n=360n = 360n=360

Xác định giá trị mốt:

A. Của đơn vị ở vị trí chính giữa trong một dãy số phân phối.

B. Của đơn vị ở vị trí chính giữa trong một dãy số lượng biến.

C. Có số lần xuất hiện nhiều nhất trong dãy số.

D. Có giá trị lớn nhất trong dãy số.

A. Dãy số của những lượng biến có quan hệ tổng.

B. Dãy số phân phối.

C. Dãy số của các số bình quân tổ.

D. Dãy số của những lượng biến có quan hệ tích.

A. Số đơn vị có lượng biến lớn hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.

B. Số đơn vị có lượng biến nhỏ hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.

C. Tổng thể được chia thành hai phần bằng nhau.

D. Không có đơn vị nào có lượng biến lớn hơn số trung bình trong tổng thể.

A. San bằng hay bù trừ chênh lệch giữa các lượng biến.

B. Chịu ảnh hưởng của lượng biến đột xuất.

C. Kém nhạy bén với sự biến thiên của tiêu thức.

D. Chỉ tính với tổng thể ít đơn vị.

A. Số đơn vị có lượng biến lớn hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.

B. Số đơn vị có lượng biến nhỏ hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.

C. Dãy số có phân phối chuẩn đối xứng.

D. Dãy số có phân phối chuẩn lệch trái rất mạnh.

A. Để các giá trị đột xuất không ảnh hưởng đến tính toán.

B. Vì có thể số lượng biến nnn sẽ rất nhỏ.

C. Vì một số độ lệch sẽ mang dấu âm (-) và một số khác mang dấu dương (+).

D. Để loại bỏ đơn vị tính của lượng biến.

A. 5

B. 4

C. 3

D. 3,5

E. 5,5