Có số liệu 360 cán bộ công nhân viên, giáo viên của một trường đại học được phân tổ theo mức lương như sau:

Mức lương (1.000 đồng)	Số người
300 – 400	25
400 – 500	60
500 – 600	75
600 – 700	90
700 – 800	50
800 – 900	60

n=360n = 360n=360

Xác định giá trị mốt:

A. Của đơn vị ở vị trí chính giữa trong một dãy số phân phối.

B. Của đơn vị ở vị trí chính giữa trong một dãy số lượng biến.

C. Có số lần xuất hiện nhiều nhất trong dãy số.

D. Có giá trị lớn nhất trong dãy số.

A. Số đơn vị có lượng biến lớn hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.

B. Số đơn vị có lượng biến nhỏ hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.

C. Dãy số có phân phối chuẩn đối xứng.

D. Dãy số có phân phối chuẩn lệch trái rất mạnh.

A. Dãy số gồm các lượng biến có quan hệ tổng.

B. Dãy số gồm các lượng biến có quan hệ tích.

C. Dãy số gồm các lượng biến được biểu hiện bằng số tuyệt đối.

D. Dãy số thuộc tính.

A. Số đơn vị có lượng biến lớn hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.

B. Số đơn vị có lượng biến nhỏ hơn số trung bình sẽ chiếm đa số trong tổng thể.

C. Tổng thể được chia thành hai phần bằng nhau.

D. Không có đơn vị nào có lượng biến lớn hơn số trung bình trong tổng thể.

A. Tần số.

B. Tần số tích lũy.

C. Tần suất.

D. Tần suất tích lũy.

A. Dãy số của những lượng biến có quan hệ tổng.

B. Dãy số phân phối.

C. Dãy số của các số bình quân tổ.

D. Dãy số của những lượng biến có quan hệ tích.

A. Phân chia tổng thể thành hai phần bằng nhau.

B. Xác định biểu hiện phổ biến nhất của hiện tượng.

C. So sánh các hiện tượng không cùng quy mô.

D. Nghiên cứu kết cấu tổng thể.