Trong buổi hội thảo về bảo vệ môi trường, một học sinh đưa ra sáng kiến tái chế rác thải nhựa thành các sản phẩm hữu ích cho cộng đồng. Hành động này thể hiện năng lực gì của học sinh?

A. Hưởng úng Giờ Trái Đất, gia đình nhà anh D đã tắt đèn điện trong một giờ.

B. Bạn H đã cùng lớp mình tham gia dọn vệ sinh khu vực xung quanh trường học.

C. Ông Q thường xử dụng xung điện trong đánh bắt cá.

D. Anh V đã xây dựng khu chứa nước thải của trang trại.

D. Sở hữu hợp pháp di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia do mình tìm được.

A. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của toàn dân.

B. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là quyền và lợi ích của công dân.

C. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là nhiệm vụ hàng đầu của công dân.

D. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là nghĩa vụ của mỗi công dân.

A. có nghĩa vụ bảo vệ môi trường.

C. có nghĩa vụ tuyên truyền mọi người bảo vệ môi trường.

D. có quyền tố giác hành vi phá hoại môi trường.

A. Phớt lờ vì nghĩ rằng việc đó không ảnh hưởng trực tiếp đến bản thân.

C. Báo cáo sự việc cho cơ quan chức năng có thẩm quyền để xử lý theo quy định pháp luật.

A. Nộp thuế bảo vệ môi trường đối với nước thải sinh hoạt.

B. Tự giác tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

D. Không cần thu gom các chất thải vì đã có nhân viên vệ sinh môi trường.