Đọc tình huống sau và xác định tính đúng/ sai của các mệnh đề a), b), c), d)

Tình huống. Bạn Minh thường xuyên bị một nhóm bạn trong lớp trêu chọc, cô lập vì vẻ ngoài khác biệt. Điều này khiến Minh cảm thấy rất buồn bã, tự ti và không muốn đến trường. Minh bắt đầu có ý nghĩ bỏ học để tránh phải đối mặt với nhóm bạn đó.

a) Minh nên cố gắng chịu đựng và hy vọng nhóm bạn sẽ tự động dừng việc trêu chọc.

b) Minh nên tìm cách trả đũa hoặc chống đối lại nhóm bạn để họ không dám bắt nạt nữa.

c) Minh nên chia sẻ câu chuyện của mình với bố mẹ, giáo viên chủ nhiệm hoặc cán bộ tư vấn học đường để nhận được sự bảo vệ và hỗ trợ.

d) Để giải tỏa căng thẳng, Minh có thể thử tham gia các hoạt động ngoại khóa mà mình yêu thích hoặc tìm một người bạn tin cậy để tâm sự.

Trên đường đi học về, N gặp một người lạ đi xe máy cứ chạy theo em, đi rất gần với N. Do sợ họ có hành động gì với mình nên N đã cảm thấy lo sợ và hoang mang. Nếu em là N em sẽ ứng phó như thế nào?

Trên đường đi học về, Quân và Hưng phát hiện mấy thanh niên lấy trộm cổ vật trong ngôi chùa của làng. Q rủ H đi báo công an nhưng H từ chối và nói: “ Việc đó nguy hiêm lắm, nếu họ biết mình tố cáo sẽ trả thù chúng mình đấy”. Nếu là Quân, em sẽ làm gì?

Di sản văn hoá phi vật thể bao gồm:

Thiếu kĩ năng ứng phó với căng thẳng trong cuộc sống là …dẫn đến trạng thái căng thẳng ở con người. Từ còn thiếu trong dấu …là gì?

Thường xuyên đau đầu, chóng mặt, dễ nổi cáu, bực bội hoặc nóng tính… đó là

Hãy xác định tính đúng/sai của các nhận định sau về bảo tồn di sản văn hóa:

a) Di sản văn hóa là cầu nối giữa quá khứ, hiện tại và tương lai của một dân tộc.

b) Chỉ những di tích được UNESCO công nhận mới được coi là di sản văn hóa cần bảo tồn.

c) Việc vẽ bậy lên các di tích lịch sử là hành vi góp phần làm phong phú thêm di sản văn hóa.

d) Giáo dục về di sản văn hóa trong trường học giúp nâng cao ý thức bảo tồn cho thế hệ trẻ.