CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ
Trời chiều bảng lảng bóng hoàng hôn,
Tiếng ốc xa đưa vẳng trống đồn.
Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi,
Dặm liễu sương sa khách bước dồn.
Kẻ chốn Chương Đài, người lữ thứ,
Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn?
(Bà Huyện Thanh Quan)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Dựa vào căn cứ nào để em xác định thể thơ đó?
CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ
Trời chiều bảng lảng bóng hoàng hôn,
Tiếng ốc xa đưa vẳng trống đồn.
Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi,
Dặm liễu sương sa khách bước dồn.
Kẻ chốn Chương Đài, người lữ thứ,
Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn?
(Bà Huyện Thanh Quan)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Dựa vào căn cứ nào để em xác định thể thơ đó?
Quảng cáo
Trả lời:
- Bài thơ được viết theo thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật.
- Căn cứ: bài thơ có 8 câu thơ, mỗi câu bảy chữ.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Về luật bằng trắc, bài thơ trên thuộc luật nào? Chỉ rõ cách gieo vần của bài thơ?
Về luật bằng trắc, bài thơ trên thuộc luật nào? Chỉ rõ cách gieo vần của bài thơ?
Lời giải của GV VietJack
- Bài thơ thuộc luật bằng: chiều (vần B).
- Bài thơ gieo vần bằng: hôn, đồn, thôn, dồn, ôn (B)
Câu 3:
Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau:
“Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.”
Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau:
“Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.”
Lời giải của GV VietJack
- Hai câu thơ sử dụng phép tu từ đảo ngữ: Đảo từ “gác mái, gõ sừng” lên trước.
- Tác dụng:
+ Nhấn mạnh những hoạt động nghỉ ngơi, thư thái, nhịp sinh hoạt thường nhật trở về lúc cuối ngày của lão ngư và trẻ chăn trâu.
+ Thể hiện nỗi cô đơn, lẻ loi, nỗi niềm man mác, bâng khuâng, nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương của tác giả.
Câu 4:
Bài thơ gửi đến chúng ta những thông điệp gì?
Bài thơ gửi đến chúng ta những thông điệp gì?
Lời giải của GV VietJack
HS có thể đưa ra những thông điệp khác nhau miễn sao hợp lí. Sau đây là những thông điệp gợi ý:
- Chúng ta luôn yêu thương gia đình, trân trọng và yêu quê hương đất nước.
- Hướng về gia đình, quê hương khi đi xa.
- Luôn thể hiện tình yêu gia đình, yêu quê hương bằng việc làm, hành động cụ thể
…
Câu 5:
Bài thơ cho thấy tâm trạng, tình cảm nào của Bà Huyện Thanh Quan? (Hãy trình bày bằng một đoạn văn từ 7 đến 9 câu).
Bài thơ cho thấy tâm trạng, tình cảm nào của Bà Huyện Thanh Quan? (Hãy trình bày bằng một đoạn văn từ 7 đến 9 câu).
Lời giải của GV VietJack
- Hình thức: đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, đủ số câu.
- Xác định đúng vấn đề: Tâm trạng, tình cảm của bà Huyện Thanh Quan.
- Nội dung:
+ Bài thơ thể hiện nỗi nhớ nhà, nhớ quê da diết của nhà thơ. Cảnh hoàng hôn nơi đất khách cùng tiếng tù và càng gieo sâu thêm nỗi nhớ nhà, nhớ quê. Khi chứng kiến cảnh sinh hoạt thường nhật cuối ngày với các hoạt động trở về nghỉ ngơi, thư thái: lão ngư gác mái xuôi chèo về bến xa, trẻ chăn trâu gõ sừng trở về thôn vắng … Ai cũng đang mải miết về nhà còn mình bà thì quê nhà mỗi lúc một xa càng khiến bà chạnh lòng.
+ Bài thơ diễn tả nỗi niềm man mác, bâng khuâng, nỗi cô đơn của lòng người. Cảm giác cô đơn, nỗi buồn như nhuốm cả vào cánh chim, dặm liễu. Chúng cũng mỏi mệt, hiu hắt bởi tâm trạng của con người. Đặc biệt câu hỏi tu từ cuối bài thơ càng nhấn mạnh hoàn cảnh li biệt và nỗi nhớ nhung, nỗi cô đơn, trống vắng đến tận cùng trong lòng lữ khách. Người đọc cũng đồng cảm với nỗi lòng của tác giả. Bài thơ gợi ta suy nghĩ về tình yêu gia đình, trân trọng và yêu quê hương đất nước
- Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt, dùng từ, đặt câu.
- Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu sắc của người viết.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự
- Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.
- Sử dụng ngôi kể thứ nhất.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một chuyến đi tham quan một di tích lịch sử, văn hoá mà em từng tham gia.
c. Triển khai nội dung bài văn tự sự
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng nắm chắc các yêu cầu của một bài văn kể lại một chuyến đi:
* Mở bài:
- Giới thiệu khái quát về chuyến đi.
- Bày tỏ cảm xúc của em khi được trực tiếp tham gia chuyến đi.
* Thân bài: Lần lượt kể lại hoạt động theo trình tự nhất định:
- Nêu mục đích, lí do em tham gia chuyến đi đó.
- Kể về sự chuẩn bị cho chuyến đi (thành phần tham gia, thời gian, địa điểm, chuẩn bị những gì...).
- Kể về quá trình diễn ra chuyến đi (bắt đầu, hoạt động chính, kết thúc).
- Nêu kết quả, ý nghĩa của chuyến đi.
Lưu ý: Kết hợp với các yếu tố miêu tả, biểu cảm, thuyết minh để kể lại.
* Kết bài: Khẳng định ý nghĩa và bài học sau chuyến đi
d. Chính tả, ngữ pháp:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu và liên kết đoạn văn, liên kết văn bản.
e. Sáng tạo:
Thể hiện nhìn nhận, cảm xúc tích cực về chuyến đi, có cách diễn đạt mới mẻ.
Lời giải
- Bài thơ thuộc luật bằng: chiều (vần B).
- Bài thơ gieo vần bằng: hôn, đồn, thôn, dồn, ôn (B)
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.