PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

NHỚ MÃI LỜI CÔ

Xa mái trường thân yêu Đã bao lâu rồi nhỉ Những lời cô thủ thỉ Em nhớ đến bây giờ.   Ngày ấy tuổi mộng mơ Hay thẫn thờ thổn thức Trái tim non rạo rực Mùa phượng thắm sân trường.

Những bài giảng thân thương Thấm vương đầy bụi phấn Cô như vầng trăng sáng Dẫn lối đường em đi.   Nghe tiếng gió thầm thì Mà lòng xao xuyến mãi Suốt đường đời bươn chải Luôn khắc nhớ ân tình….!!!                 (Phan Thị Tuyết Vân)

(0,5 điểm). Văn bản “Nhớ mãi lời cô” được viết theo thể thơ nào?

* Yêu cầu hình thức, kĩ năng:

- Học sinh biết cách viết và trình bày cảm xúc của bản thân về một bài thơ dưới hình thức một đoạn văn.

- Độ dài khoảng 200 chữ.

- Sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc.

- Viết câu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi từ ngữ, ngữ pháp, chữ viết rõ ràng…

* Yêu cầu nội dung:

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cảm nhận riêng khác nhau nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản dưới đây:

1. Mở đoạn:

- Giới thiệu tác giả và bài thơ.

- Nêu khái quát ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ.

2. Thân đoạn: Trình bày chi tiết cảm xúc của bản thân về bài thơ:

- Chỉ ra nội dung cụ thể của bài thơ mà em yêu thích? Lí do mà em yêu thích?

- Chỉ ra đặc sắc về nghệ thuật cụ thể của bài thơ, lí do mà em yêu thích (có dẫn chứng)

+ Biện pháp nghệ thuật so sánh: Cô như vầng trăng sáng/
Dẫn lối đường em đi.

+ Các từ láy: thủ thỉ, thổn thức, rạo rực… được sử dụng hiệu quả.

+ Cảm nhận được tình cảm sâu sắc của tác giả dành cho cô giáo và mái trường: nhớ mãi lời cô giảng bài, tình bạn bè tuổi mới lớn hồn nhiên, trong sáng. Những bài giảng đầy ý nghĩa của cô đã giúp những người học trò vững vàng hơn trong hành trình đi đến tương lai, …

3. Kết đoạn:

- Khẳng định lại cảm xúc về bài thơ.

- Nêu ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân: Mỗi người cần ghi nhớ công lao của thầy cô đã hết lòng vì học sinh thân yêu.