điều trị thuốc kháng virus với cúm khi nào?

Phương pháp rèn luyện kĩ năng giao tiếp hướng người học vào thực hành?

Thân nhân người bệnh là người chăm sóc gián tiếp trong nhiều vấn đề , nhất là khi chăm sóc tại nhà . Đúng hay sai ?

Đâu KHÔNG PHẢI vai trò của sự phối hợp YHGĐ và các chuyên khoa?

Đ/S:Sự phát triển của trẻ tuổi học đường: (1) trẻ dễ mắc và lây lan các bệnh truyền nhiễm như cúm, sởi, quai bị, đau mắt đỏ… (2) trên thực tế thì ở tuổi này mắc nhiều bệnh: SDD, cận, gù vẹo, bệnh lí răng miệng, bệnh tim mạch (3) công tác chăm sóc sức khỏe trong giai đoạn này cần tập trung vào việc quản lí và theo dõi, hướng dẫn trẻ phát triển về tâm lí để không bị khủng hoảng (4) công tác chăm sóc sức khỏe trong giai đoạn này cần tập trung vào việc phòng chống các bệnh truyền nhiễm gây dịch, các bệnh lí học đường… (5) trẻ dễ mắc các bệnh lây do tiếp xúc rộng rãi như lao, hạch, bại liệt, sởi….

Để đánh giá kết quả đạt được, thường sử dụng các phương pháp nào?

Giáo dục vấn đề sk trường học cho trẻ em :(1)Tạo môi trường học tập tốt nhất (2)Bảo vệ sức khỏe học sinh (3) Phát hiện các trường hợp phát triển bất thường (4)Cung cấp kiến thức về sức khỏe để học sinh có lựa chọn thông minh (5)Tạo thói quen, lối sống lành mạnh (6)Phối hợp với GDSK ở gia đình, xã hội (7)Giúp HS nhận thức rõ trách nhiệm bảo vệ SK của cả người khác

tiêu chuẩn ra viện của cúm: