Quan sát quá trình phân bào của một tế bào sinh tinh và một tế bào sinh trứng ở một loài động vật (2n = 4) dưới kính hiển vi với độ phóng đại như nhau, người ta ghi nhận được một số sự kiện xảy ra ở hai tế bào này như sau:

Biết rằng trên NST số 1 chứa alen A, trên NST số 1’ chứa alen a; trên NST số 2 chứa alen B, trên NST số 2’ chứa alen b và đột biến chỉ xảy ra ở một trong hai lần phân bào của giảm phân.

Cho một số phát biểu sau đây:

(1) Tế bào X bị rối loạn giảm phân 1 và tế bào Y bị rối loạn giảm phân 2.

(2) Tế bào X không tạo được giao tử bình thường.

(3) Tế bào Y tạo ra giao tử đột biến với tỉ lệ 1/2.

(4) Tế bào X chỉ tạo ra được hai loại giao tử là ABb và a

(5) Nếu giao tử tạo ra từ hai tế bào này thụ tinh với nhau có thể hình thành nên 2 hợp tử với kiểu gen AaBbb và aab.

Số phát biểu đúng là

A. Dạng nitơ tự do trong khí quyển (N₂)

B. Nitơ nitrat (NO₃^-), nitơ amôn (NH₄⁺⁾.

C. Nitơnitrat (NO₃^-).

D. Nitơ amôn (NH₄⁺).

A. quá trình tiến hoá đồng quy của sinh giới (tiến hoá hội tụ).

B. nguồn gốc thống nhất của các loài.

C. sự tiến hoá không ngừng của sinh giới.

D. vai trò của các yếu tố ngẫu nhiên đối với quá trình tiến hoá

A. luôn làm tăng vốn gen của quần thể.

B. luôn làm tăng sự đa dạng sinh di truyền của sinh vật.

C. đào thải hết các alen có hại khỏi quần thể, chỉ giữ lại alen có lợi.

D. làm thay đổi tần số alen không theo một hướng xác định

A. Một số loài tảo biển nở hoa và các loài tôm, cá sống trong cùng một môi trường

B. Dây tơ hồng sống trên tán các cây trong rừng

C. Loài cá ép sống bám trên các loài cá lớn

D. Cây tầm gửi sống trên thân các cây gỗ lớn trong rừng

A. Áp suất rễ gây ra hiện tượng ứ giọt ở lá cây.

B. Dịch mạch gỗ được chuyển theo chiều từ trên lá xuống rễ.

 C. Chất hữu cơ được dự trữ ở củ chủ yếu được tổng hợp ở lá.

D. Sự thoát hơi nước ở lá là động lực đầu trên của dòng mạch gỗ

A. Các gen trong một kiểu gen chắc chắn sẽ có mức phản ứng như nhau

B. Mức phản ứng không do kiểu gen qui định.

C. Mỗi gen trong một kiểu gen có mức phản ứng riêng.

D. Tính trạng số lượng có mức phản ứng hẹp, tính trạng chất lượng có mức phản ứng rộng.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4