Em hãy cho biết học sinh có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình bằng những việc làm nào dưới đây. Vì sao?

A. Tham gia các cuộc thi như vẽ tranh cổ động, làm thơ, sáng tác ca khúc về hoà bình.

B. Viết bài bình luận không có căn cứ về nền văn hoá của các dân tộc, quốc gia khác trên trang cá nhân.

C. Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.

D. Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè tham gia các hoạt động nhằm góp phần bảo vệ hoà bình.

E. Viết bài bày tỏ quan điểm phê phán, lên án các cuộc chiến tranh phi nghĩa, mâu thuẫn xung đột sắc tộc.

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a) Hoà bình là khát vọng của những nước đang có chiến tranh.

b) Hoà bình, hợp tác, liên kết và phát triển là xu thế tất yếu của thời đại,

c) Mỗi quốc gia có ý thức xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện sẽ góp phần bảo vệ hoà bình.

d) Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của những nước có tiềm năng quân sự.

Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn.

Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?

Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:

Tuyên bố về quyền của các dân tộc được sống trong hoà bình năm 1984 của Liên hợp quốc khẳng định: Các dân tộc trên hành tinh của chúng ta có một quyền thiêng liêng là được sống trong hoà bình. Việc bảo vệ và thúc đẩy quyền hoà bình của các dân tộc là nghĩa vụ cơ bản của mỗi nhà nước và tiến tới xoá bỏ mối đe dọa của chiến tranh, đặc biệt là chiến tranh hạt nhân, từ bỏ việc sử dụng vũ lực trong quan hệ quốc tế và giải quyết các cuộc xung đột quốc tế bằng các biện pháp hoà bình trên cơ sở của Hiến chương Liên hợp quốc.

Em hãy cho biết Tuyên bố về quyền của các dân tộc được sống trong hoà bình năm 1984 của Liên hợp quốc đề cập đến những biện pháp nào để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình. Nêu ý nghĩa của biện pháp đó.

Nếu được đóng vai là một sứ giả hoà bình, em sẽ thuyết trình những nội dung gì để thuyết phục mọi người và cộng đồng cùng chung tay góp phần bảo vệ hoà bình?