a. Gạch dưới các danh từ chỉ dụng cụ để làm tóc ở hiệu cắt tóc của thỏ trong bài đọc. Tìm thêm 3 danh từ chỉ dụng cụ làm tóc mà em biết.

Em có thích bức tranh ở bên không? Vì sao?

e. Em có muốn kể lại câu chuyện này với những người bạn thân của mình không? Vì sao?

Em hãy trả lời những câu hỏi sau rồi dựa vào đó viết đoạn văn nêu ý kiến về câu chuyện Vẻ đẹp của mỗi người.

Tìm danh từ thích hợp và điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a. Mẹ nhìn ……………….. của sư tử, mỉm cười và nói: “Con lại trở thành chàng trai đáng yêu của mẹ rồi!”.

b. Thỏ con cầm …………….. và bắt đầu cắt tóc cho sư tử.

c. Sư tử đội …………….. cả ngày để không ai nhìn thấy mái tóc mới của mình.

d. Mái tóc mới của sư tử không thẳng, không xoăn mà có hình ……………. trông rất buồn cười.

e. Sư tử mẹ lo lắng, cô ấy quyết định đưa sư tử con quay lại ……………………

Với chủ đề Hoạt động yêu thích của em trong giờ ra chơi, một bạn chọn đọc sách và đưa ra các lí do: Bạn ấy thích được yên tĩnh; Khi đọc sách, bạn ấy sẽ không cảm thấy mệt mỏi như chơi các trò chơi vận động chân tay; Bạn ấy không muốn đổ nhiều mồ hôi.

Em hãy chọn một hoạt động yêu thích trong giờ ra chơi và nêu từ 2 đến 3 lí do để giải thích cho ý kiến của em.

c. Chi tiết nào trong câu chuyện khiến em thấy đồng cảm với sư tử? (Chẳng hạn, cũng có nhiều lúc em muốn thay đổi bản thân cho giống với người khác.)

Hãy đặt tên cho sư tử, thỏ, tiệm cắt tóc của thỏ và viết những tên đó vào chỗ trống phù hợp trong đoạn văn sau:

Sư tử ……….. có bộ lông dày, rậm rạp và xoăn tít. Mùa hè oi bức rất khó chịu, sư tử quyết định đi cắt tóc ở tiệm cắt tóc ……….. của thỏ ………..