Văn bản ngữ liệu
CÂY XẤU HỔ
Bờ đường 9 có lùm cây xấu hổ
Chiến sĩ đi qua ai cũng mỉm cười
Giữa một vùng lửa cháy bom rơi
Tất cả lộ nguyên hình trần trụi
Cây xấu hổ với màu xanh bối rối
Tự giấu mình trong lá khép lim dim
Chiến sĩ qua đây ai cũng bước rất êm
Khi bất chợt thoảng một bàn chân lạ
Cây vội vã nhắm nghìn con mắt lá
Nhựa dồn lên cành khẽ ngả như chào
Người ra rồi bóng dáng cứ theo sau
Anh lính trẻ bỗng quay đầu tủm tỉm
Cây đã hé những mắt tròn chúm chím
Đang thập thò nghịch ngợm nhìn theo
Phút lạ lùng trời đất trong veo
Anh nghe có tiếng reo thầm gặp gỡ
Nhiều dáng điệu thoáng qua trong trí nhớ
Rất thân quen mà chẳng gọi nên lời
Giữa một vùng lửa cháy bom rơi
Cây hiện lên như một niềm ấp ủ
Anh lính trẻ hái một cành xấu hổ
Ướp vào trong trang sổ của mình
Và chuyện này chỉ cây biết với anh.
(Trích Cây xấu hổ – Anh Ngọc)
Bài thơ trên viết theo thể thơ gì?
Văn bản ngữ liệu
CÂY XẤU HỔ
Bờ đường 9 có lùm cây xấu hổ
Chiến sĩ đi qua ai cũng mỉm cười
Giữa một vùng lửa cháy bom rơi
Tất cả lộ nguyên hình trần trụi
Cây xấu hổ với màu xanh bối rối
Tự giấu mình trong lá khép lim dim
Chiến sĩ qua đây ai cũng bước rất êm
Khi bất chợt thoảng một bàn chân lạ
Cây vội vã nhắm nghìn con mắt lá
Nhựa dồn lên cành khẽ ngả như chào
Người ra rồi bóng dáng cứ theo sau
Anh lính trẻ bỗng quay đầu tủm tỉm
Cây đã hé những mắt tròn chúm chím
Đang thập thò nghịch ngợm nhìn theo
Phút lạ lùng trời đất trong veo
Anh nghe có tiếng reo thầm gặp gỡ
Nhiều dáng điệu thoáng qua trong trí nhớ
Rất thân quen mà chẳng gọi nên lời
Giữa một vùng lửa cháy bom rơi
Cây hiện lên như một niềm ấp ủ
Anh lính trẻ hái một cành xấu hổ
Ướp vào trong trang sổ của mình
Và chuyện này chỉ cây biết với anh.
(Trích Cây xấu hổ – Anh Ngọc)
Câu hỏi trong đề: 10 Ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 7 phần Thơ !!
Quảng cáo
Trả lời:
Bài thơ trên được viết theo thể thơ tự do, không bị ràng buộc bởi số câu, số chữ hay vần điệu cố định, tạo nên sự phóng khoáng và linh hoạt trong biểu đạt cảm xúc.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Chỉ ra hình ảnh cây xấu hổ được nhắc đến trong bài thơ?
Chỉ ra hình ảnh cây xấu hổ được nhắc đến trong bài thơ?
- Một số hình ảnh tiêu biểu về cây xấu hổ được nhắc đến trong bài thơ:
+ "Tự giấu mình trong lá khép lim dim"
+ "Cây vội vã nhắm nghìn con mắt lá"
- Những hình ảnh này khắc họa sinh động vẻ e ấp, nhạy cảm nhưng đầy sức sống của loài cây này trong khói lửa chiến tranh.
Câu 3:
Câu thơ: Giữa một vùng lửa cháy bom rơi được lặp lại hai lần, có ý nghĩa gì? Chỉ ra dụng ý của sự đối lập giữa hình ảnh trong câu thơ trên và hình ảnh hoa xấu hổ.
Câu thơ: Giữa một vùng lửa cháy bom rơi được lặp lại hai lần, có ý nghĩa gì? Chỉ ra dụng ý của sự đối lập giữa hình ảnh trong câu thơ trên và hình ảnh hoa xấu hổ.
- Câu thơ “Giữa một vùng lửa cháy bom rơi” được lặp lại hai lần nhằm nhấn mạnh hoàn cảnh khốc liệt của chiến tranh – nơi mọi thứ đều bị tàn phá, chết chóc hiện hữu khắp nơi.
- Việc đặt hình ảnh chiến tranh tàn khốc bên cạnh hình ảnh mong manh, nhạy cảm của cây xấu hổ tạo nên một sự đối lập giàu tính nghệ thuật. Qua đó, tác giả muốn làm nổi bật sức sống mãnh liệt, vẻ đẹp tinh tế và tinh thần bất khuất của con người Việt Nam, đặc biệt là người lính – dù trong hoàn cảnh dữ dội nhất, vẫn giữ được sự nhạy cảm, rung động trước cái đẹ
Câu 4:
Nêu chủ đề của bài thơ.
Nêu chủ đề của bài thơ.
Bài thơ ngợi ca vẻ đẹp mộc mạc, kín đáo của cây xấu hổ để từ đó liên tưởng đến tâm hồn tinh tế, trong sáng và đầy nhân hậu của người lính, của con người Việt Nam trong chiến tranh. Từ hình ảnh một loài cây bé nhỏ, tác giả khơi gợi tình cảm sâu sắc, lòng yêu nước và khát vọng sống hướng thiện giữa khói lửa bom đạn.
Câu 5:
Hình tượng người lính trong Cây xấu hổ gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì? Hãy kể tên một bài thơ khác cùng viết về người lính và nêu điểm chung của hai bài thơ ấy?
Hình tượng người lính trong Cây xấu hổ gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì? Hãy kể tên một bài thơ khác cùng viết về người lính và nêu điểm chung của hai bài thơ ấy?
- Hình tượng người lính trong bài thơ:
+ Người chiến sĩ trên đường hành quân, làm nhiệm vụ thiêng liêng bảo vệ Tổ quốc, trong chiến tranh khốc liệt.
+ Người lính vẫn vẫn mang nét tinh tế, nhạy cảm trong tâm hồn. Sự hài hòa giữa lí tưởng và tâm hồn tạo nên vẻ đẹp của người lính trong thơ.
- Thí sinh có thể chỉ ra một bài thơ viết về người lính và tìm ra được điểm chung giữa hai bài thơ. (Liên hệ bài Đất nước của Nguyễn Đình Thi, Tây Tiến của Quang Dũng, Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm, Đồng chí của Chính Hữu, Bài ca lá xe đêm của Tố Hữu…).
- Điểm chung đều thể hiện: tinh thần lạc quan, yêu đời; lòng căm thù giặc sâu sắc và yêu quê hương; tâm hồn mộng mơ.
Câu 6:
Đọc xong bài thơ, em có suy nghĩ gì về cây xấu hổ và đời sống của con người hiện đại.
Đọc xong bài thơ, em có suy nghĩ gì về cây xấu hổ và đời sống của con người hiện đại.
Cây xấu hổ không chỉ gợi vẻ đẹp kín đáo, thẳm sâu, sức sống mãnh liệt, bất khuất mà còn như nhắc nhở con người hãy biết giữ gìn cảm xúc, sự xấu hổ, tức là giữ lòng tự trọng để sống tốt đẹp hơn, nhất là trong nhịp sống xô bồ, hối hả thời hiện đại.
Câu 7:
Em hãy phân tích hình ảnh cây xấu hổ “nhắm nghìn con mắt lá” và “hé những mắt tròn chúm chím” trong bài thơ. Những hình ảnh này gợi lên cảm xúc gì về cây và con người?
- Hình ảnh: nhân hóa cây xấu hổ như con người, e thẹn, tinh nghịch, nhạy cảm trước sự xuất hiện của người lính.
- Cảm xúc gợi lên: vừa dễ thương, tinh tế vừa gợi vẻ e ấp, sức sống mãnh liệt của thiên nhiên. Đồng thời liên tưởng đến tâm hồn con người trong chiến tranh: dù gian khổ vẫn giữ được sự nhạy cảm, tinh thần trong sáng và niềm vui sống.
Câu 8:
Theo em, chi tiết người lính hái một cành xấu hổ ướp vào trang sổ thể hiện điều gì về tâm hồn người lính và thông điệp của tác giả?
Theo em, chi tiết người lính hái một cành xấu hổ ướp vào trang sổ thể hiện điều gì về tâm hồn người lính và thông điệp của tác giả?
- Thể hiện tâm hồn tinh tế, nhạy cảm và biết trân trọng vẻ đẹp tự nhiên của người lính, ngay cả trong chiến tranh khốc liệt.
- Là thông điệp của tác giả: giữa bom rơi, lửa cháy vẫn có sự sống, vẻ đẹp và tình cảm được lưu giữ, nhấn mạnh sự gắn kết giữa con người và thiên nhiên, tinh thần bất khuất và hướng thiện của con người Việt Nam.
Câu 9:
Từ nội dung văn bản phần “đọc – hiểu”, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) cảm nhận nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ?
Từ nội dung văn bản phần “đọc – hiểu”, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) cảm nhận nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ?
Gợi ý:
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng
- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).
- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.
b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: cảm nhận nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Cây xấu hổ.
c. Hệ thống ý
- Bài thơ Cây xấu hổ ấn tượng nhờ hình ảnh thiên nhiên bình dị và nghệ thuật tinh tế.
- Thể thơ tự do giúp biểu đạt cảm xúc linh hoạt, tự nhiên.
- Hình ảnh cây xấu hổ được nhân hóa, miêu tả sinh động như có tâm hồn, gợi liên tưởng đến tâm hồn nhạy cảm, yêu thương của con người, đặc biệt là người lính.
- Đối lập giữa chiến tranh khốc liệt (“vùng lửa cháy bom rơi”) và cây e ấp, xanh mướt làm nổi bật sức sống mạnh mẽ và vẻ đẹp tâm hồn con người Việt Nam.
- Hình tượng cây xấu hổ còn là biểu tượng của vẻ đẹp kín đáo, nhân hậu, tâm hồn trong sáng.
- Lối viết giàu trữ tình, kết hợp cảm xúc và hiện thực, để lại dư âm sâu lắng cho người đọc.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.
Đoạn văn tham khảo
Bài thơ “Cây xấu hổ” của Anh Ngọc không chỉ gây ấn tượng bởi hình ảnh thiên nhiên bình dị mà còn chạm đến trái tim người đọc nhờ những nét nghệ thuật đặc sắc, tinh tế. Trước hết, bài thơ sử dụng thể thơ tự do, tạo sự linh hoạt trong biểu đạt, giúp cảm xúc tuôn chảy tự nhiên theo từng cung bậc cảm xúc của người lính trong hoàn cảnh chiến tranh. Điểm nổi bật nhất là biện pháp nhân hóa và miêu tả tinh tế hình ảnh cây xấu hổ: “Tự giấu mình trong lá khép lim dim”, “Cây vội vã nhắm nghìn con mắt lá”, “nhựa dồn lên cành khẽ ngả như chào” – những câu thơ đầy sức gợi hình và gợi cảm. Nhờ đó, cây xấu hổ không chỉ là một loài thực vật bình thường, mà hiện lên như một sinh thể có tâm hồn, có cảm xúc, gợi liên tưởng đến tâm hồn nhạy cảm, đầy yêu thương của con người, đặc biệt là người lính. Sự đối lập giữa khung cảnh “vùng lửa cháy bom rơi” với hình ảnh cây xấu hổ xanh mướt, e ấp đã làm nổi bật vẻ đẹp mong manh mà kiên cường, như chính sức sống mạnh mẽ của con người Việt Nam giữa chiến tranh. Ngoài ra, hình tượng cây xấu hổ còn mang ý nghĩa biểu tượng – cho vẻ đẹp kín đáo, nhân hậu, và tâm hồn trong sáng của người lính trẻ. Với lối viết giàu chất trữ tình, kết hợp hài hòa giữa cảm xúc và hiện thực, Anh Ngọc đã đem đến một bài thơ sâu lắng, để lại dư âm nhẹ nhàng và suy tư trong lòng người đọc.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Gợi ý:
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: tình trạng ô nhiêm môi trường hiện nay.
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau
* Mở bài:
- Giới thiệu vấn đề: môi trường là yếu tố sống quan trọng, nhưng hiện nay đang bị ô nhiễm nghiêm trọng.
- Nêu tính cấp bách: ô nhiễm môi trường ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người và sự phát triển bền vững của xã hội.
* Thân bài:
- Giải thích vấn đề:
+ Ô nhiễm môi trường là sự thay đổi tiêu cực của không khí, nước, đất, sinh thái do hoạt động của con người gây ra.
+ Hậu quả: làm suy giảm sức khỏe, tăng bệnh tật, biến đổi khí hậu, thiên tai, suy giảm đa dạng sinh học.
- Phân tích, chứng minh:
+ Thực trạng: khói bụi từ nhà máy, phương tiện giao thông; nước thải sinh hoạt và công nghiệp đổ ra sông, hồ; rác thải nhựa tràn lan.
+ Hậu quả cụ thể: gia tăng các bệnh về hô hấp, ung thư; nguồn nước bị ô nhiễm; hệ sinh thái biển, rừng bị phá hủy.
+ Nguyên nhân: ý thức con người còn kém; quản lý môi trường chưa nghiêm; phát triển công nghiệp và đô thị nhanh nhưng thiếu biện pháp bảo vệ.
- Bàn luận – quan điểm:
+ Con người cần thay đổi thái độ: nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
+ Hành động cụ thể: giảm rác thải nhựa, trồng cây, tiết kiệm năng lượng, phân loại rác, tham gia các phong trào xanh.
+ Vai trò của nhà nước: ban hành luật, chế tài nghiêm minh, tuyên truyền giáo dục.
* Kết bài:
- Khẳng định tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
- Kêu gọi mọi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, hãy sống có trách nhiệm, hành động thiết thực để giảm thiểu ô nhiễm và bảo vệ Trái Đất cho hiện tại và tương lai.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
Bài viết tham khảo
Môi trường sống là tài sản quý giá và là điều kiện cần thiết để con người phát triển. Tuy nhiên, hiện nay môi trường đang phải chịu nhiều áp lực nghiêm trọng từ các hoạt động của con người, dẫn đến tình trạng ô nhiễm ở mức báo động. Ô nhiễm môi trường không chỉ gây ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người mà còn đe dọa sự phát triển bền vững của xã hội và đa dạng sinh học trên Trái Đất.
Ô nhiễm môi trường là sự biến đổi tiêu cực của không khí, nước, đất và sinh thái do tác động xấu của con người. Không khí bị khói bụi, khí thải từ nhà máy và phương tiện giao thông làm gia tăng các bệnh về hô hấp. Nguồn nước bị ô nhiễm bởi rác thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp khiến bệnh tật lây lan và tài nguyên nước suy giảm. Rác thải nhựa tràn lan trên đất liền và biển cả phá hủy hệ sinh thái, làm giảm đa dạng sinh học. Tất cả những yếu tố này không chỉ ảnh hưởng đến đời sống con người mà còn gây ra những thay đổi tiêu cực về khí hậu, thiên tai, và nguy cơ đe dọa sự tồn tại của các loài sinh vật.
Nguyên nhân chính của tình trạng này là ý thức bảo vệ môi trường của con người còn hạn chế, công tác quản lý và giám sát môi trường chưa chặt chẽ, đồng thời quá trình phát triển công nghiệp, đô thị hóa diễn ra nhanh nhưng thiếu các biện pháp bảo vệ. Nhiều người vẫn thờ ơ, xả rác bừa bãi, sử dụng tài nguyên không bền vững và chưa hiểu rõ tác hại lâu dài của ô nhiễm.
Để giải quyết vấn đề, mỗi người cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Hành động cụ thể có thể là giảm rác thải nhựa, tiết kiệm năng lượng, trồng cây xanh, phân loại rác, tham gia các phong trào xanh. Đồng thời, nhà nước cần tăng cường giáo dục môi trường, ban hành luật và chế tài nghiêm minh đối với những hành vi phá hoại môi trường. Việc hợp tác giữa cộng đồng, doanh nghiệp và chính quyền là chìa khóa để giảm thiểu ô nhiễm và bảo vệ Trái Đất.
Mỗi hành động dù nhỏ nhưng đều góp phần giữ gìn môi trường xanh – sạch – đẹp, bảo vệ sức khỏe và sự sống cho thế hệ hiện tại cũng như tương lai. Môi trường sạch là nền tảng của cuộc sống hạnh phúc và bền vững. Vì vậy, hãy sống có trách nhiệm, trân trọng và hành động thiết thực để bảo vệ môi trường, bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung của toàn nhân loại.
Lời giải
- Một số hình ảnh tiêu biểu về cây xấu hổ được nhắc đến trong bài thơ:
+ "Tự giấu mình trong lá khép lim dim"
+ "Cây vội vã nhắm nghìn con mắt lá"
- Những hình ảnh này khắc họa sinh động vẻ e ấp, nhạy cảm nhưng đầy sức sống của loài cây này trong khói lửa chiến tranh.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.