II. Viết (6,0 điểm)

(2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu cảm nhận của em về khát vọng của cộng đồng dân cư được thể hiện trong đoạn trích trên.

Thể loại: sử thi.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

-Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Tầm quan trọng của lao động và sự sáng tạo.

c Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài

- Dẫn dắt và giới thiệu về vấn đề cần bàn luận – con người cần có lao động để duy trì cuộc sống, sáng tạo để phát triển cuộc sống.

2. Thân bài

- Giải thích:

+ Lao động có vai trò, ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người. Lao động chính là thước đo khẳng định giá trị của con người.

+ Sáng tạo: tạo nên các giá trị mới trên nền tảng lao động sẵn có.

- Chỉ ra tầm quan trọng của lao động và sáng tạo:

+ Lao động làm nên cơ sở vật chất, tinh thần, là điều kiện quyết định để thực hiện ước mơ của con người.

+ Lao động đêm lại niềm vui, khơi dậy những sáng tạo. Trong lao động, nếu con người biết phát huy năng lực, sự sáng tạo sẽ có được niềm vui thực sự.

+ Lao động giúp cho con người óc tư duy, khả năng phán đoán, hoàn thiện và phát triển, thúc đẩy cuộc sống, xã hội phát triển.

+ Lao động giúp con người làm chủ bản thân, thực hiện trách nhiệm, bổn phận với gia đình, xã hội.

+ Sáng tạp giúp con người phát triển, hướng đến cuộc sống tiện nghi, có ích hơn cho con người. Sáng tạo cũng giúp tăng năng suất, hiệu quả công việc.

- Dẫn chứng cụ thể

- Mở rộng:

+ Nếu con người không lao động, điều gì sẽ xảy ra? Cuộc sống con người sẽ ra sao? Lao động không sáng tạo sẽ như thế nào?

+ Phê phán thái độ lười biếng lao động, ỷ lại, không sáng tạo; không phát huy hết năng lực cần có của bản thân.

- Bài học: cần năng động, tự giác, tìm cơ hội phát huy sự sáng tạo; có kĩ năng, kỉ luật trong lao động để đạt hiệu quả cao nhất (liên hệ thực tế bản thân).

3. Kết bài

- Khẳng định ý nghĩa của lao động và sáng tạo trong cuộc sống.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.           

-Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.